1、獨創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：簽字日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院(籌)可

2、以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽字日期：年月日簽字日期：年月日目錄摘要。IABSTRACTIIIl文獻(xiàn)綜述111疏離感的概念及研究綜述112工作疏離感的研究綜述3121工作疏離感的概念3122工作疏離感的理論維度研究3123工作疏離感的跨文化研究4124工作疏離感

3、的實證研究綜述。513組織認(rèn)同的研究綜述8131認(rèn)同研究的起源與發(fā)展8132組織認(rèn)同的涵義8133組織認(rèn)同的維度l0134組織認(rèn)同的因果變量11135組織認(rèn)同與組織承諾1l136組織公平的基本概念及其發(fā)展122研究的整體思路1421研究一高校教師工作疏離感研究14211工作疏離感的操作定義14212研究樣本情況14213高校教師疏離感的調(diào)查與分析1522研究二高校教師組織認(rèn)同的實證研究24221組織認(rèn)同的理論基礎(chǔ)24222以往研究的不足