1、近年來(lái),隨著我國(guó)高校招生規(guī)模以及各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的逐漸擴(kuò)大,高校貧困生現(xiàn)象日益突出,貧困生數(shù)量逐年上升,貧困生問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)普遍的、備受關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。目前,盡管各高校的辦學(xué)體制和扶貧工程都在日益完善與加強(qiáng),但是在對(duì)貧困生的救助上仍然存在著一些急需解決的問(wèn)題,在救助體系中各方面的工作還不是很完善。國(guó)家對(duì)林、農(nóng)、民族等院校的貧困生有一定的救助政策傾向,但是對(duì)學(xué)費(fèi)高昂的藝術(shù)類(專業(yè))貧困生一視同仁,沒有政策傾向。藝術(shù)類(專業(yè))貧

2、困生是全國(guó)普通高等學(xué)校貧困生中的一個(gè)較為特殊的群體,他們的貧困程度深、貧困成因多,較之其他高校貧困生面臨著更為嚴(yán)峻的問(wèn)題,承受著更為巨大的壓力。而藝術(shù)類院校及其他含有藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的學(xué)校本身沒有認(rèn)清問(wèn)題的根本,實(shí)施切實(shí)有效的辦法解決藝術(shù)類(專業(yè))貧困生的特殊現(xiàn)狀和面臨的實(shí)際問(wèn)題。因此,藝術(shù)類(專業(yè))貧困生救助體系不完善,有的環(huán)節(jié)比較薄弱,他們迫切地需要針對(duì)性更強(qiáng)、更加切實(shí)有效的救助措施和政府、學(xué)校、社會(huì)及自救等系統(tǒng)化的、有效的救助。

3、r>　　 因此本文從幾個(gè)基本概念的界定入手,分析了藝術(shù)類(專業(yè))貧困生的特點(diǎn)與貧困狀態(tài)的成因,闡述了完善藝術(shù)類(專業(yè))貧困生救助體系的必要性；剖析了目前藝術(shù)類(專業(yè))貧困生救助體系的現(xiàn)狀,通過(guò)文獻(xiàn)分析和案例分析的研究方法,對(duì)藝術(shù)類(專業(yè))貧困生救助體系中的救助主體、救助組織、救助方法和途徑等各方面問(wèn)題進(jìn)行了逐一的剖析和論證；最后,在綜合考慮完善藝術(shù)類(專業(yè))貧困生救助體系原則的基礎(chǔ)上,提出了完善藝術(shù)類(專業(yè))貧困生救助體系的幾點(diǎn)對(duì)策,