1、教師的教與學(xué)生的學(xué)是在師生之間的溝通中進(jìn)行的,師生溝通渠道的暢通是教育效能產(chǎn)生的前提.因此,教師在教學(xué)中,要注意師生情感的溝通,建立良好的師生關(guān)系,提高知識(shí)傳授的效率.首先,文章告訴人們"師生關(guān)系"是教學(xué)過(guò)程中最基本最重要的人際關(guān)系,是師生傳遞信息、交流情感的過(guò)程,是教育教學(xué)得以順利進(jìn)行的媒介.其次,語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn)之交際性和情感性,決定外語(yǔ)教學(xué)要實(shí)現(xiàn)交際化.外語(yǔ)教學(xué)應(yīng)建立一個(gè)有安全感的、生動(dòng)活潑的環(huán)境,以減輕學(xué)生的緊張與焦慮.實(shí)踐證明擁

2、有融洽的師生情感更有利于寬松和諧環(huán)境的營(yíng)造.來(lái)自外語(yǔ)教學(xué)中"師生關(guān)系與學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的相關(guān)研究"的結(jié)果也得出結(jié)論:1)教師溝通能力與學(xué)生對(duì)教師的態(tài)度有密切聯(lián)系;2)師生關(guān)系的協(xié)調(diào)程度與學(xué)生成績(jī)的起伏成正比;3)良好師生關(guān)系更利于差生的成長(zhǎng);4)目前,大多數(shù)外語(yǔ)教師的溝通能力還較差,有待日后改善.作者針對(duì)如何建立良好師生關(guān)系提出幾點(diǎn)建議;1)提高自身素質(zhì),形成自己的風(fēng)格;2)理解、接納全體學(xué)生;3)注重學(xué)習(xí)個(gè)性差異;4)給予期望及成功的機(jī)會(huì)