1、進入21世紀，經(jīng)濟全球化和信息化社會加速發(fā)展，新技術(shù)革命不斷興起，國家之間綜合國力的競爭和對人才的爭奪越發(fā)強烈，也對社會的主要管理者——政府提出了更高、更新的要求和標準。同時，公眾對政府的期望逐漸提高，大眾傳播媒介對政府管理帶來的巨大影響，私營企業(yè)成功管理帶給政府的緊迫感，使得政府管理開始面臨前所未有的巨大壓力和挑戰(zhàn)。組織內(nèi)外環(huán)境的動態(tài)性變化，引起了政府人力資源管理部門的更多思考，政府部門要維持其生存和持續(xù)發(fā)展，就必須采取持續(xù)積極的應(yīng)對

2、措施。政府不僅要調(diào)整其結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變其職能以適應(yīng)社會的發(fā)展，而且更加需要一支善于治國理政的高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍。
　　 本文在對國內(nèi)外公務(wù)員在職培訓研究進行認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，對公務(wù)員培訓模式的相關(guān)概念進行了界定和分析，分別介紹了國內(nèi)外公務(wù)員培訓主要模式的分類和特點，并結(jié)合西安市公務(wù)員在職培訓的現(xiàn)狀，將戰(zhàn)略性人力資源管理理論應(yīng)用在公務(wù)員在職培訓研究當中。通過運用SWOT工具對西安市公務(wù)員在職培訓現(xiàn)狀的優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅進行戰(zhàn)略性分析

3、，指出要盡快將西安市公務(wù)員在職培訓的管理上升到戰(zhàn)略高度，對公務(wù)員在職培訓的相關(guān)工作作出宏觀合理決策，而且進一步提出了從戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略評估三個方面要素出發(fā)，對西安市公務(wù)員在職培訓進行優(yōu)化和完善的思路。
　　 圍繞“人文西安、活力西安、和諧西安”的共同愿景，在以民為本目標的總體戰(zhàn)略規(guī)劃指導下，需要不斷提高公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)和提高政府行政管理水平，走出一條符合西安市公務(wù)員在職培訓實際發(fā)展道路，最終真正實現(xiàn)滿足公共利益需要。西