論我國(guó)中學(xué)班級(jí)教育.pdf_第1頁(yè)
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1、該文試圖闡明中學(xué)班級(jí)教育的含義與意義,分析班級(jí)教育存在的經(jīng)驗(yàn)以出現(xiàn)的問(wèn)題及原因分析,并提出新時(shí)期班級(jí)教育改革的建議.第一部分論述了班級(jí)教育的概念以及與班級(jí)管理和學(xué)校教育的區(qū)別,并探討了班級(jí)教育的理論意義和實(shí)踐意義.第二部分主要從培養(yǎng)班主任、建立班級(jí)組織、加強(qiáng)思想教育、開(kāi)展課外活以強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系等五個(gè)方面分析了中國(guó)班級(jí)教育現(xiàn)存的經(jīng)驗(yàn),第三部分則從班級(jí)教育的目的、方法、管理、途徑四個(gè)方面探討了中國(guó)班級(jí)教育存在的問(wèn)題,并從班級(jí)制本身原

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