1、隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化校園已經(jīng)成為高校信息化建設(shè)的重要任務(wù)和高校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的標(biāo)志。數(shù)字化校園建設(shè)為高校師生的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)了深刻的影響，它不僅為現(xiàn)代化教學(xué)提供了新的理念和方式，同時(shí)也不斷改變著高校的管理、教學(xué)和發(fā)展模式。在未來(lái)幾年中，國(guó)內(nèi)各高校將不斷加快數(shù)字化校園的建設(shè)步伐。
　　 本文綜合論述了數(shù)字化校園的歷史由來(lái)、定義、體系結(jié)構(gòu)、發(fā)展階段、建設(shè)的意義以及遇到的問(wèn)題，詳細(xì)分析了數(shù)字化校園的技術(shù)架構(gòu)和內(nèi)容架構(gòu)。針對(duì)

2、目前數(shù)字化校園建設(shè)所遇到的問(wèn)題，對(duì)西安石油大學(xué)目前信息化建設(shè)狀進(jìn)行了調(diào)研和分析，借鑒清華大學(xué)的大學(xué)資源計(jì)劃的理念，提出西安石油大學(xué)資源配置整體設(shè)計(jì)方案。在該方案中，體系結(jié)構(gòu)模型分為硬件基礎(chǔ)設(shè)施、支撐軟件系統(tǒng)、公共平臺(tái)、應(yīng)用系統(tǒng)、UPR門(mén)戶五層。硬件基礎(chǔ)設(shè)施、支撐軟件系統(tǒng)是基礎(chǔ)，公共平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng)提供應(yīng)用開(kāi)發(fā)環(huán)境與應(yīng)用服務(wù)功能，所有內(nèi)部的資源和服務(wù)在統(tǒng)一部署下通過(guò)門(mén)戶發(fā)布，形成數(shù)字校園的統(tǒng)一窗口。本文設(shè)計(jì)了網(wǎng)站自動(dòng)生成系統(tǒng)的模型，并加以實(shí)

3、現(xiàn)，以精品課程網(wǎng)站的生成為例，來(lái)加快應(yīng)用支撐系統(tǒng)的數(shù)字化。
　　 本文在總體設(shè)計(jì)方案的指導(dǎo)下，解決了數(shù)字化校園建設(shè)中的若干關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題。
　　 設(shè)計(jì)西安石油大學(xué)數(shù)字化校園門(mén)戶系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)、一站式服務(wù)、移動(dòng)辦公等，以適應(yīng)信息化環(huán)境下用戶的需求；根據(jù)LDAP的特性，提出基于LDAP的西安石油大學(xué)數(shù)字化校園統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)的設(shè)計(jì)方案，解決一個(gè)用戶多種身份認(rèn)證方式的問(wèn)題；提出利用Web Services技術(shù)設(shè)計(jì)西安石油大