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文檔簡介
1、本文主要運用文獻分析和比較的方法,對日本和英國的終身教育政策文獻進行了認真梳理和分析,其重點在于把握日本和英國終身教育政策在形成、發(fā)展和演變過程中的社會背景、政策動因及具體舉措之間的關(guān)系。通過研究和分析,文章認為一個國家的終身教育政策的形成乃是一個從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的過程,也即國際終身教育理念與各個國家的具體實踐、社會基礎(chǔ)以及現(xiàn)存教育制度之間沖突、磨擦與結(jié)合的過程。而在理想和現(xiàn)實的不斷調(diào)整與磨合的過程中,一國之終身教育政策也就逐漸形成了自
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