1、學(xué)習(xí)型組織的管理理念是20世紀(jì)90年代以來，在管理理論和實踐中發(fā)展起來的一種全新的、被認(rèn)為是新世紀(jì)管理新模式的理念。“學(xué)習(xí)型組織”的概念一提出，就受到世界學(xué)術(shù)界和商界的廣泛關(guān)注，世界上著名的大企業(yè)紛紛把這一理論運用到自身的實踐中，并收到了良好的成效?！皩W(xué)習(xí)型組織”理論更是一個宏觀的管理理論，其概念很廣，可以指導(dǎo)各種組織的管理，企業(yè)、國家、城市、甚至是個人都在廣泛使用這種理論。 本文的研究主要是基于彼得·圣吉提出的“五項修煉”，首

2、先介紹了營口團市委的概況和共青團發(fā)展存在的問題。通過對共青團工作內(nèi)外部環(huán)境的分析，并運用學(xué)習(xí)型組織理論和模型發(fā)現(xiàn)存在思想認(rèn)識上不到位、體制和機制上不適應(yīng)、團隊學(xué)習(xí)力不強、系統(tǒng)思考能力不足、工作中缺乏創(chuàng)新意識等一系列問題。對這些問題進行深入的分析，把“學(xué)習(xí)型組織”理論與營口團市委的實際情況相結(jié)合，提出了營口團市委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織三個步驟和推進措施。希望本文對于推進營口團市委向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化，增強共青團組織的行政職能具有一定的指導(dǎo)作用和可操作

3、性。 改革開放三十年來，共青團內(nèi)外部環(huán)境的變化對于團組織在行政屬性和行政能力建設(shè)上提出了新的要求。共青團組織不僅要學(xué)習(xí)政治理論知識，還要學(xué)習(xí)行政、經(jīng)濟和管理等多方面的知識。這不僅僅是保持共青團作為先進青年的群眾性組織的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，增強營口團市委的行政屬性和行政能力，進而適應(yīng)營口地區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展步伐，使團組織更加具有生機活力。這樣才能為黨的事業(yè)教育團結(jié)和帶領(lǐng)好青年，發(fā)揮共青團的重要社