1、體育課是實現學校體育目標的基本組織形式,是學校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的一項重要教育內容,體育課作為現代體育教學的重要環(huán)節(jié),是一個結構復雜、項目繁多的教育系統(tǒng)內容之一,它不僅涉及的因素多,而且隨意性大,不同的教學環(huán)境、教學條件、教學的效果差異很大。本論文主要通過文獻資料法、問卷調查法、實地觀察法、訪談法、數理統(tǒng)計法等方法對河南省永城市農村初中體育課現狀進行調查研究。從體育課基本情況、體育教師、體育場地器材、體育經費、領導重視

2、程度等方面來了解永城市農村初中體育課的實際情況。并根據實際情況提出改善永城市農村初中體育課現狀的相關建議。本論文研究的結論如下：
　　（1）永城市農村初中體育課實施不正規(guī)，沒有教學計劃、目標和成套較為科學的成套方案。
　　（2）體育教師年齡結構年輕化,工作量嚴重超標,享受待遇和發(fā)展機會均低于其他教師。
　?。?）學生對體育課的認知程度較低,不能在現有的條件下積極主動的參與體育運動?？陀^條件的不足限制了學生們參與體育運動