1、在大學發(fā)展歷史中，學術自由是一個永恒的思想命題。在高等教育國際化和我國高等教育快速發(fā)展的現(xiàn)實情況下，加強對大學學術自由的理論和實踐研究，對于推動我國大學學術水平的提高，實現(xiàn)建設世界一流大學的目標有著十分重要的意義。中世紀大學在早期享有充分的學術自由。后來由于經院哲學的影響，大學存在的合法性受到挑戰(zhàn)。在洪堡、費希特等自由哲學思想家的領導下，1810年創(chuàng)立的柏林大學將學術自由定為辦學的基本原則，實行教學自由，學習自由，獨立探索，自由研究，這

2、為現(xiàn)代大學樹立了一個典范，大學由此走上了復興之路。在對學術自由的內涵、國內外學術自由的歷史演進、存在的哲學基礎、基本特征以及影響我國大學學術自由實現(xiàn)的因素進行深入分析后發(fā)現(xiàn)，我國大學的學術自由不論在形成時間，還是內容以及法律保障上都有不同于西方學術自由的特征。本文從歷史的角度追溯了學術自由的起源及其在西方大學的歷史演進和在我國大學的歷史沿革,從現(xiàn)實的角度對學術自由的概念進行了分析和界定,并探討了學術自由的影響因素、價值和意義，在分析學術