1、魯東大學(xué)碩士學(xué)位論文漢英常用詞語(yǔ)義對(duì)比研究姓名：張平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：漢語(yǔ)言文字學(xué)指導(dǎo)教師：張紹麒20070610魯東大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要本課題屬于對(duì)比語(yǔ)言學(xué)范疇。以《漢語(yǔ)水平考試詞匯與漢字等級(jí)大綱》(HSK詞表，3051個(gè)甲乙級(jí)詞)和《LongrnanAdvancedAmericanDfc如朋砂》朗文高階英語(yǔ)詞典英文版釋義詞表(ESL詞表，2078個(gè)詞)為主要研究對(duì)象，采用定量統(tǒng)計(jì)和定性分析相結(jié)合的研究方法，從宏觀和微觀角度對(duì)漢

2、英常用詞的語(yǔ)義系統(tǒng)進(jìn)行描寫、對(duì)比和解釋。常用詞作為一個(gè)系統(tǒng)，它的語(yǔ)義系統(tǒng)包括語(yǔ)義分布，上下義關(guān)系、多義關(guān)系、同義關(guān)系、反義關(guān)系等組成部分。本文用系統(tǒng)的眼光看待常用詞，較深入而全面地考察了漢英常用詞的語(yǔ)義系統(tǒng)，揭示了其語(yǔ)義系統(tǒng)特征、并提供了相關(guān)的數(shù)據(jù)。通過對(duì)漢英常用詞在語(yǔ)義系統(tǒng)方面表現(xiàn)出來的共性和個(gè)性進(jìn)行較全面系統(tǒng)地描寫，搭建了漢英常用詞的對(duì)比研究框架，揭示漢英常用詞在語(yǔ)義系統(tǒng)方面的異同之處，探索其在第二語(yǔ)言教學(xué)中所起的作用。另外，本文對(duì)

3、漢英常用詞在日常交際中所承擔(dān)的任務(wù)和功能也作了令人信服的分析和說明。全文共分為六章：第一章，漢英常用詞對(duì)比研究概況。包括漢英常用詞語(yǔ)義對(duì)比研究的可行性分析，常用詞的界定，HSK詞表、ESL詞表性質(zhì)的界定，研究歷史與現(xiàn)狀，研究材料和方法以及研究的目的與意義。第二章，從語(yǔ)義分布角度對(duì)漢英常用詞進(jìn)行對(duì)比。漢英常用詞語(yǔ)義類聚分布的統(tǒng)計(jì)以林杏光、菲白編著的《簡(jiǎn)明漢語(yǔ)義類詞典》(商務(wù)印書館，1987)為框架，在此基礎(chǔ)上將3051個(gè)漢語(yǔ)常用詞和207

4、8個(gè)英語(yǔ)常用詞進(jìn)行語(yǔ)義類聚分布的統(tǒng)計(jì)和對(duì)比。結(jié)果表明，漢英常用詞的語(yǔ)義分布覆蓋范圍較廣，分布比例呈現(xiàn)均衡趨同態(tài)勢(shì)。為此，作為語(yǔ)言的“共核”部分，常用詞才能夠在日常交際中承擔(dān)80％以上的交際任務(wù)，才能表現(xiàn)出常用詞的“全民常用性”。另外，漢英常用詞的上下義關(guān)系在共性的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出不同的民族個(gè)性。第三章，從漢英常用詞的多義關(guān)系角度進(jìn)行對(duì)比。本章在語(yǔ)義類聚的基礎(chǔ)上考察了漢英常用詞的義項(xiàng)構(gòu)成。在詞匯系統(tǒng)中，常用詞是多義關(guān)系較為集中的部分。與現(xiàn)代