1、高中文言閱讀常用詞語歸類整理從1994年以來，高考文言文選用的材料基本是人物傳記。主人公多是正面的文臣武將，文章主要圍繞該人物展開記敘，敘述其生平或幾件突出的事跡，凸現(xiàn)該人物正直敬業(yè)、奉公孝順的品行或卓越的才能；選材多來自全是紀傳體的“二十四史”?！妒酚洝氛沁@一體例的開創(chuàng)者。選材的相對穩(wěn)定，必然帶來遣詞用字的相對穩(wěn)定。如果我們理解并牢記這些比較穩(wěn)定的常用字，既提高了閱讀速度，又會提高準確率。一、與政事相關的常用詞官員到某地任職，做一些

2、相關的政事，實行一定的政策，會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君（帝王）之間就會有許多“動作”發(fā)生。1.詣：到，去。2.勸：①鼓勵，獎勵；②受到鼓勵、獎勵。3.課：考核、督促、征收。4.風、化：教育感化。5.按、案：巡視，巡行；考察，核實，查明。6.游：①游玩，游覽；②旅行，外出求學或求官；③交際，交往。w7.趣、趨：①小步走，跑；又引申為趕快，迅速。②通“促”，催促。8.劾：舉報，檢舉，揭發(fā)。9.白：告訴，

3、報告。常用于官吏之間。10.短：進讒言，說壞話。11.害：嫉妒。12.聞：①聽說，聽見；②使知道，報告給……知道。對于義項②要特別注意。其中省略的人往往是最高統(tǒng)治者——國君，強化了這一點，閱讀時就不至于認為下文中國君和主人公發(fā)生的事件顯得突兀。怎么國君知道了并參加進來了呢？其實就是“聞”字在起作用。如“沒死以聞”，“齊桓晉文之事可得聞乎”。13.折：指斥，指責，駁斥。14.讓：①責備，責怪；②謙讓，辭讓。15.黨：偏袒，伙同，包庇。16

4、.矯：假托，假傳。17.質：作人質；抵押。18.次：①臨時駐扎(用于軍隊)；②住宿，停留（用于個人）。19.輸：繳納（貢品或賦稅）——由“輸送、運輸”引申。20.當：判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語。w21.坐：①因……犯罪或錯誤，觸犯；②牽連，定罪。w22.多：贊揚欣賞?！案?、貴”等字，若帶賓語，就是意動，也意譯為此。23.少：批評，輕視，看不起。這是一些常見的單音動詞。我們基本可以按照官員行為、他官（官場）反應、社會評價三個層面

5、來掌握。二、官職人物常用詞語1、表官職的罷：免去，解除官職。如：竇太后大怒，乃罷逐趙綰、王臧等。《魏其武安侯列傳》絀、黜：廢掉官職。如：有罪得以黜，有能得以賞。《封建論》免：罷免。如：免官削爵。〈漢書“貢禹傳〉奪：削除。如：使者遂逮守，脅服奪其官。《書博雞者事》③、表提升官職的詞語。升：升官。如：升（魯）臺都事。《元史賈魯傳》擢：在原官上提拔。如：擢為后將軍?！稘h書“趙充國傳》拔：提升本來沒有官職的人。如：山濤（人名）作冀州（長官），拔

6、三十余人。李白《與韓荊州書》遷：一般指提升。如：孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。《賈誼傳》陟：進用。如：陟罰臧否，不宜異同。《出師表》晉、進：晉升官職，提高職位或級別。如：成語“加官進爵”加：加封，即在原來的官銜上增加榮銜，一般可享受一世特權。如：平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰?！端问沸翖壖矀鳌钒荩喊匆欢ǘY節(jié)授予（任命）官職，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜為上卿《史記廉頗藺相如列傳》④、表降低官職的詞語。謫：因罪被降職或流放。如

7、：滕子京謫守巴陵郡。《岳陽樓記》貶：①降職。如：貶連州刺史?！秳⒂礤a傳》②降職并外放。如：貶邵州刺史，不半道，貶永州司馬?！缎绿茣谠獋鳌贩牛阂话阒赣删┕俑娜蔚胤焦?。如：屈原既放，三年不得復見。《卜居》左遷：降職貶官，特指貶官在外。如：予左遷九江郡司馬?！杜眯小犯Z：放逐，貶官。如：暫為銜使，遂竄南夷。（韓俞《進學解》）左除、左降、左轉：降職。如：帝怒，乃罷（陸）贄宰相，左除（張）滂等官（《新唐書裝延齡傳》）出宰：京官外放出任地方官。

8、如：郎官上應列宿，出宰百里，有非其人，則民受其殃。（《后漢書明帝紀》）⑤、表調動官職的詞語。遷：調動官職，一般指提升?！稘h書王尊傳》：“遷東郡太守?！贬悖阂话愕恼{動官職。如：徙王信為楚王?！痘搓幒盍袀鳌氛{：變換官職。如：調為隴西都尉?！稘h書“袁盎傳》轉、調、徙：調動官職?！稄埡鈧鳌罚骸霸俎D復為太史令，衡不慕當世，所居之官輒積年不徙?！毖a：補充空缺官職。如：太守察王尊廉，補遼西鹽官長?！稘h書王尊傳》改：改任官職。如：改刑部詳覆官?！端问吠?/p>