![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/10/be09b174-e1bf-41e2-b680-f8a15ac8e427/be09b174-e1bf-41e2-b680-f8a15ac8e427pic.jpg)
![漢語(yǔ)共現(xiàn)空間反義詞擴(kuò)展信息的認(rèn)知研究.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/10/be09b174-e1bf-41e2-b680-f8a15ac8e427/be09b174-e1bf-41e2-b680-f8a15ac8e4271.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、反義詞意義的對(duì)立通常是客觀事物矛盾對(duì)立的反映,運(yùn)用反義詞可以鮮明地揭示出相互矛盾的事物的對(duì)立面,造成強(qiáng)烈的對(duì)比,人們?cè)谏钪羞€傾向于顧及矛盾的兩端,從中進(jìn)行整體概括。因此,研究英漢反義詞及反義共現(xiàn)不僅對(duì)我們準(zhǔn)確而深刻地理解詞義很重要,而且在修辭和文化學(xué)習(xí)上也有十分突出的作用。但是英語(yǔ)的反義共現(xiàn)結(jié)構(gòu)并不適用于具有意合特征的漢語(yǔ)相關(guān)研究,因而本文根據(jù)擴(kuò)展信息之間的語(yǔ)義關(guān)系,對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)CCL檢索所獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的分類并分析。
2、本文以常見(jiàn)的8對(duì)空間反義詞為例,研究漢語(yǔ)共現(xiàn)反義詞擴(kuò)展信息的分類及其特征,并試圖用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中象似性、模因理論、經(jīng)濟(jì)性原則等理論對(duì)所形成的四字詞語(yǔ)的特征及生成機(jī)制進(jìn)行探究和解釋。文章在以往研究的基礎(chǔ)上首次對(duì)反義共現(xiàn)中的擴(kuò)展信息進(jìn)行了限定。除復(fù)合詞外,漢語(yǔ)中反義詞共現(xiàn)時(shí)短語(yǔ)一般都具有形式:A+X+B+!X或X+A+!X+B,其中!X是與X語(yǔ)義相反的反義詞,而A和B(定義為擴(kuò)展信息)則是內(nèi)嵌到該結(jié)構(gòu)中的與X和!X具有相同字符長(zhǎng)度的漢字(本研
3、究嵌入的漢字長(zhǎng)度定義為1,從而使得加入該嵌入信息的結(jié)構(gòu)為四字結(jié)構(gòu))。基于空間詞在人類認(rèn)知過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用,文章選取八對(duì)空間反義詞為主要研究對(duì)象,并闡述了空間認(rèn)知在習(xí)得經(jīng)驗(yàn)和獲取認(rèn)知中的基礎(chǔ)性地位。對(duì)擴(kuò)展信息內(nèi)部關(guān)系的探索將對(duì)漢語(yǔ)四字詞語(yǔ)的生成機(jī)制研究提供一定的研究基礎(chǔ),并對(duì)預(yù)測(cè)漢語(yǔ)中詞語(yǔ)的發(fā)展方向以及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
通過(guò)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的順序象似性,數(shù)量象似性及對(duì)稱象似性的象似性原則對(duì)四字詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)以及擴(kuò)展信息
4、的內(nèi)部語(yǔ)義關(guān)系進(jìn)行了闡述,并借助認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中如模因理論、經(jīng)濟(jì)性原則等重要理論,對(duì)其形成機(jī)制進(jìn)行了探索性的分析。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)人們?cè)谡Z(yǔ)言使用的過(guò)程中,只要是進(jìn)入該四字結(jié)構(gòu)的,人們可以根據(jù)自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)需要對(duì)其進(jìn)行活用。
本文共分為五章:
第一章為全文的概觀,闡述了本文中的相關(guān)概念,研究目標(biāo)、意義和各章節(jié)的主要內(nèi)容。
第二章對(duì)反義詞及反義共現(xiàn)的現(xiàn)有研究做了簡(jiǎn)單的綜述,重點(diǎn)闡述了漢語(yǔ)中反義共現(xiàn)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu),并對(duì)擴(kuò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漢英反義詞共現(xiàn)構(gòu)式的認(rèn)知解讀.pdf
- 漢語(yǔ)反義詞
- 英語(yǔ)層級(jí)反義詞研究-認(rèn)知語(yǔ)用視角.pdf
- 小學(xué)語(yǔ)文反義詞信誓旦旦的反義詞
- 反義詞
- 初中漢語(yǔ)總復(fù)習(xí)近義詞、反義詞
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者反義詞共現(xiàn)使用研究.pdf
- 俄語(yǔ)反義詞研究.pdf
- 《論語(yǔ)》反義詞研究.pdf
- 《列子》反義詞研究.pdf
- 《管子》反義詞研究.pdf
- 《孟子》反義詞研究.pdf
- 充足的反義詞
- 平坦的反義詞
- 豐富的反義詞
- 沉重的反義詞
- 堅(jiān)固的反義詞
- 喝彩的反義詞
- 《說(shuō)苑》反義詞研究.pdf
- 《顏氏家訓(xùn)》反義詞研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論