學校足球俱樂部后備人才“一條龍”培養(yǎng)體系的調(diào)查研究——以洛陽市飛翔足球俱樂部為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、“少年強則國強”,青少年是人類的希望也是足球運動的未來,青少年足球后備人才的培養(yǎng)水平也是衡量一個國家足球水平的重要標志之一。足球?qū)嵤┞殬I(yè)化后,以往足球后備人才培養(yǎng)所依賴的業(yè)余體校體系已難以適應(yīng)發(fā)展的需要,如果沒有足夠多的青少年參與,就不可能孕育、涌現(xiàn)優(yōu)秀的青少年足球后備人才,也就不可能提高整個國家的足球運動水平。為切實提高全國青少年校園足球活動的質(zhì)量和水平,促進青少年學生健康成長,2013年2月由體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強全國

2、青少年校園足球工作意見》,并明確提出:完善大中小學足球特長生招生政策,制定足球后備人才認定標準及升學管理制度,擴大招收高水平足球運動員的高校數(shù)量,逐步理順以高校為“龍頭”的大中小學“一條龍”足球梯隊建設(shè)和運行機制。因此,研究青少年足球后備人才“一條龍”培養(yǎng)體系的梯隊建設(shè)問題,對促進我國青少年足球運動的發(fā)展有很好的現(xiàn)實意義。
  本文通過綜合運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法,對洛陽市飛翔足球俱樂部“一條

3、龍”足球后備人才培養(yǎng)體系進行了調(diào)查與分析。主要從教學訓練系統(tǒng),培養(yǎng)輸送系統(tǒng),培養(yǎng)保障系統(tǒng)等三大系統(tǒng)入手,對教學現(xiàn)狀,訓練現(xiàn)狀,競賽現(xiàn)狀,人才選拔,輸送渠道,資金保障,教練隊伍,管理制度,場地器材等9方面進行實地調(diào)查與研究。尋找洛陽市飛翔足球俱樂部“一條龍“足球后備人才培養(yǎng)體系所存在的問題及解決方案,力圖為切實推進校園足球開展、實行“一條龍”足球后備人才培養(yǎng)體系提供一定的理論參考。
  本研究得出的主要結(jié)論為:
  1.洛陽飛

4、翔足球俱樂部已基本形成由協(xié)議大中小學組成的“一條龍”足球后備人才培養(yǎng)體系,協(xié)議學校領(lǐng)導非常重視足球運動的開展,為俱樂部足球教學訓練給予了大力支持,但是這些協(xié)議學校都是自發(fā)的、松散的、不完善的,高校的“龍頭”作用未能得到較好的發(fā)揮,缺少政府支持和政策保障。
  2.“一條龍”足球后備人才培養(yǎng)體系有利于訓練成績和文化成績的提高。協(xié)議學校為運動員提供了全面發(fā)展的學習環(huán)境,制定了運動員訓練、學習制度,認真訓練,嚴格管理,既抓訓練,又抓學習

5、,保證了訓練成績和文化成績的同步提高。較好的解決了家長和學生的后顧之憂,是飛翔足球俱樂部后備人才“一條龍”培養(yǎng)體系健康發(fā)展的重要保障。
  3.飛翔足球俱樂部協(xié)議學校場地設(shè)施條件參差不齊,但基本具備了進行足球活動所必備的基礎(chǔ)條件,為使教練員和運動員有更好、更優(yōu)越的教學訓練環(huán)境,保障“一條龍”足球后備人才培養(yǎng)體系的更好發(fā)展,必須進一步的改建和完善場地器材設(shè)施條件。
  4.飛翔足球俱樂部有效利用社會及體育部門的教練員人力資源,

6、以老中青年三代為班底,專兼職結(jié)合,以老帶新。教練員技術(shù)等級相對較高,但足球理論知識結(jié)構(gòu)不完善,教練員薪資待遇未得到有效地保障。
  5.飛翔足球俱樂部青少年后備人才培養(yǎng)經(jīng)費來源不足,缺少政府和有關(guān)部門的資金扶持與政策保障,不能有效利用社會資金的投入,資金來源渠道不夠暢通。
  6.競賽體制不完善,小學、中學、高中、大學四級比賽制度不健全,僅僅只實現(xiàn)了小中高三級比賽制度,其不健全的競賽體制阻了礙飛翔足球俱樂部后備人才技術(shù)水平的

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