1、我國每年都要進行體質(zhì)健康標準測試，可是測試結果卻令人堪憂，學生體質(zhì)逐年下降。本文從國家學生體質(zhì)健康標準出發(fā)，根據(jù)學生各項體質(zhì)測試標準分析了學生體質(zhì)測試結果，并以此為基礎闡述了學生體質(zhì)現(xiàn)狀，并針對影響學生體質(zhì)的各項因素展開了更加深入的研究，提出了增強小學生體質(zhì)的相關建議。在本次研究過程中，筆者采用了文獻資料法、測試法、問卷調(diào)查、訪談、數(shù)理統(tǒng)計等，對皖北片城區(qū)小學生體質(zhì)現(xiàn)狀及影響因素進行研究，結論如下：
　　1、安徽省皖北片城區(qū)小學生

2、，在身體形態(tài)方面，不同年級段的學生身高、體重都在呈逐年遞增趨勢，但在身高標準體重測試中體重偏低和肥胖的人占據(jù)較大比例。在運動素質(zhì)方面，立定跳遠測試結果等級分布合理，總體狀況良好。坐位體前屈測試中，學生整體柔韌度較好。但50*8的測試項目的耐力狀況一般。在生理機能方面，肺活量較差，還有待提高。
　　2、影響皖北片城區(qū)小學生體質(zhì)狀況的因素，在個體因素中由于大部分學校活動場地有限和為了安全減少體育教學項目，減少學生課余體育鍛煉頻次；在家

3、庭因素中小學生補課頻次顯著上升，睡眠時間隨年級上升呈下降趨勢。家長的體育鍛煉意識淡??；在學校因素中作業(yè)量較大，學生感覺有些疲憊。有各種社會因素占據(jù)了學生的大量時間和精力。
　　3、改善皖北片城區(qū)小學生體質(zhì)健康措施：培養(yǎng)學生體育鍛煉觀念，提高參與體育鍛煉的積極性，確立合適的體育運動項目，家長應轉(zhuǎn)變觀念，鼓勵孩子參與鍛煉，貫徹落實體育方針，健全管理體制，加強體育教師隊伍建設，提高綜合業(yè)務素質(zhì)，加大經(jīng)費投入，改善場地、器材條件，改變生活