1、集體是由一群有共同目的的人所結(jié)成的集合體，其內(nèi)部存在著某種共同活動(dòng)，集體的共同活動(dòng)的方向直接反映集體目的，集體通過共同活動(dòng)影響集體成員并作用于社會(huì)，是溝通個(gè)體和社會(huì)的橋梁。集體作為個(gè)體和社會(huì)的中間層次，具有中介屬性。集體是思想政治教育的主體之一。思想政治教育集體價(jià)值，是指思想政治教育在集體的共同活動(dòng)中，以自身的屬性及功能推動(dòng)集體健康發(fā)展的效益關(guān)系。
　　主體的客觀性決定了思想政治教育集體價(jià)值的客觀存在，按照主體劃分思想政治教育價(jià)值

2、形態(tài)，思想政治教育集體價(jià)值理應(yīng)是思想政治教育價(jià)值形態(tài)體系的重要組成部分。思想政治教育集體價(jià)值是思想政治教育作為客體與集體這一主體之間價(jià)值關(guān)系的表現(xiàn)，思想政治教育以自身屬性及功能對(duì)集體產(chǎn)生積極作用，推動(dòng)集體發(fā)展;集體也影響思想政治教育的理論和實(shí)踐的發(fā)展，思想政治教育根據(jù)集體的特性做出相應(yīng)調(diào)適，以更好的滿足集體需要，推動(dòng)思想政治教育實(shí)踐的有效性的提升。思想政治教育集體價(jià)值因主體的中介屬性而具有中介特性，思想政治教育集體價(jià)值通過社會(huì)、集體、個(gè)

3、體之間的聯(lián)系，溝通思想政治教育的社會(huì)價(jià)值和個(gè)體價(jià)值，成為連接二者的橋梁。研究思想政治教育集體價(jià)值具有理論和實(shí)踐的雙重意義。本文的主要內(nèi)容分為三個(gè)部分:
　　第一部分:思想政治教育集體價(jià)值的概念及研究意義。首先，在明確思想政治教育價(jià)值含義和集體概念的基礎(chǔ)上給出思想政治教育集體價(jià)值的含義，并指出其中介屬性和在思想政治教育價(jià)值形態(tài)體系中呈上啟下的地位。其次從理論意義和實(shí)踐意義兩個(gè)角度出發(fā)，論述研究思想政治教育集體價(jià)值的重要意義，即具有豐

4、富思想政治教育價(jià)值理論、完善思想政治教育集體價(jià)值理論的理論意義;具有增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效、促進(jìn)集體健康發(fā)展的實(shí)踐意義。
　　第二部分:思想政治教育集體價(jià)值的內(nèi)容。從思想政治教育與集體之間效益關(guān)系出發(fā)，指出思想政治教育具有確立和實(shí)施集體目標(biāo)、增強(qiáng)集體凝聚力、培育集體成員職業(yè)道德的功能和作用，并由此構(gòu)成思想政治教育集體價(jià)值的內(nèi)容。
　　第三部分:思想政治教育集體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。思想政治教育集體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要注重四個(gè)方面，一是要注重