1、經(jīng)濟、科技的快速發(fā)展，讓企業(yè)的生存環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，機遇與挑戰(zhàn)也隨之而來，在知識經(jīng)濟的快速發(fā)展和信息技術的日新月異情況下，IT相關企業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)更突出。企業(yè)之間的競爭從外在來看科技的競爭，信息的競爭，知識的競爭，其本質就是人的競爭，因此若想在挑戰(zhàn)中獲得最后勝利，企業(yè)培訓在人才的競爭中起到重要的作用。科學的培訓應當能夠促使員工掌握新知識與新技術，適應工作需要;能夠增強員工歸屬感，提高員工溝通能力和協(xié)調(diào)能力，促進團隊的有效合作。但

2、現(xiàn)有的企業(yè)培訓仍存在著諸多問題，如缺乏正確的培訓理念，缺乏系統(tǒng)且有層次的培訓體系，過程不連續(xù)，形式較單一等，這些問題導致了培訓效果較差。如何解決這些問題以提高培訓效果是本文所研究的問題。
　　本研究在總結分析學習型組織理論、成人學習理論、培訓效果評估理論的基礎上，抓住學習型組織理論以人為核心因素，不斷地提高員工綜合素質、學習能力和創(chuàng)新能力，從而增強企業(yè)的核心競爭力的本質，結合H公司的特點和Teambition學習平臺提供的學習支持

3、，提出了基于學習型組織理論的企業(yè)在線培訓活動。并以學習型組織理論為理論指導，結合實際課程進行了教學活動、學習活動、學習評價的設計，并于H公司ERP業(yè)務部2組實施與評價，通過對評價結果的分析，證明了基于學習型組織理論的企業(yè)在線培訓活動的有效性，并對企業(yè)在線培訓提出了建議。
　　本文的研究主要具有以下意義:在實踐方面，本文以H公司的培訓現(xiàn)狀為基礎，設計適合H公司的在線培訓方案，提高企業(yè)培訓的效率和效果，進而提高企業(yè)的市場競爭力;在理論