1、高校作為創(chuàng)造文明、培養(yǎng)國家高素質(zhì)人才的搖籃和承載知識經(jīng)濟(jì)的中心力量，是將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要環(huán)節(jié)。隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展以及高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我國高校新校區(qū)的建設(shè)規(guī)模之大和速度之快在新世紀(jì)初都達(dá)到了前所未有的高度。一處景色宜人且有文化特色的高校校園環(huán)境不僅會(huì)成為展示學(xué)校自身良好形象的窗口，更為學(xué)校師生們的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了舒適的空間與環(huán)境，有助于師生們獲得精神上的熏陶。然而在高校新校區(qū)建設(shè)過程中，越來越多的新問題、新難題

2、也隨之出現(xiàn)了，該文便是基于高校新校區(qū)的建設(shè)為背景而展開的研究。
　　論文根據(jù)我國高校新校區(qū)校園建設(shè)的發(fā)展?fàn)顩r，以天津市部分高校新校區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)為研究對象，從該地區(qū)校園景觀環(huán)境設(shè)計(jì)存在的問題出發(fā)進(jìn)行研究。首先闡述了論文的研究背景以及相關(guān)概念的界定，分析了高校新校區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)要素以及設(shè)計(jì)現(xiàn)狀；其次，通過對天津市部分高校新校區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研與資料分析，總結(jié)出新校區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)中存在的問題。如高校新校區(qū)新老校區(qū)內(nèi)在文化延續(xù)性