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文檔簡介
1、隨著全球“漢語熱”的升溫,漢語學習的人數(shù)不斷增加。在以不同語言為目的語的第二語言教學中,漢語因為有了漢字的記錄而獨具特色。漢字是學習漢語的基礎(chǔ),也是漢文化傳承下去的重要方式,因此,漢字教學顯得尤為重要。本文在調(diào)查蒙古國國立大學的漢字教學現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,通過分析學生漢字學習過程中出現(xiàn)的偏誤,有針對性地提出漢字教學策略,以期待深化蒙古國漢字教學的研究和實踐。
本文的研究主要分為三個部分:第一部分“蒙古國國立大學漢語與漢字教學現(xiàn)狀”,
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