初級漢語教材語法點(diǎn)復(fù)現(xiàn)研究——以《漢語教程》為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、教材是對外漢語教學(xué)至關(guān)重要的一部分，教材的好壞不僅會影響教師的教學(xué)質(zhì)量，也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，因此，有關(guān)教材的研究越來越多，研究的角度也越來越多，其中就包括詞匯和漢字的復(fù)現(xiàn)問題，但是有關(guān)語法點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)研究還不太多。
　　語法與詞匯、漢字一樣，在對外漢語教學(xué)中都占據(jù)著十分重要的位置，因此，語法點(diǎn)在教材中的復(fù)現(xiàn)問題也應(yīng)當(dāng)受到重視。本文選擇了《漢語教程》作為語法點(diǎn)復(fù)現(xiàn)研究的對象，采用統(tǒng)計(jì)和對比的方法，對課后出現(xiàn)的每個(gè)語法點(diǎn)都進(jìn)行了分析。

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