1、“離合詞”是現(xiàn)代漢語中很有特色的語言現(xiàn)象，其用法比較復(fù)雜、難掌握，尤其是對(duì)第二語言學(xué)習(xí)者更難，是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的難點(diǎn)之一。盡管本體方面已有不少研究，但從離合詞使用偏誤角度進(jìn)行的研究還有限，尤其是對(duì)中亞留學(xué)生離合詞偏誤規(guī)律的認(rèn)識(shí)與研究還不夠深入。通過對(duì)中高級(jí)中亞留學(xué)生離合詞使用偏誤現(xiàn)象進(jìn)行研究分析，試圖總結(jié)出其規(guī)律，有助于更好地理解中亞留學(xué)生的離合詞習(xí)得過程，而且能夠更好地預(yù)測學(xué)習(xí)者的偏誤來源，以便科學(xué)地指導(dǎo)中亞留學(xué)生離合詞的教學(xué)，從而減

2、少離合詞使用的偏誤現(xiàn)象。
　　 文章共有五個(gè)部分：第一部分為緒論，介紹了選題的背景、目的、意義、文獻(xiàn)綜述以及研究設(shè)計(jì)等方面，其中文獻(xiàn)綜述闡述了離合詞的性質(zhì)特點(diǎn)及用法、離合詞偏誤研究現(xiàn)狀以及漢語作為第二語言離合詞的教學(xué)與習(xí)得研究。第二部分是中亞留學(xué)生離合詞偏誤統(tǒng)計(jì)，采用實(shí)證法對(duì)中亞留學(xué)生離合詞使用偏誤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，然后再通過問卷調(diào)查法對(duì)中亞留學(xué)生離合詞使用狀況進(jìn)行考察，結(jié)合語料的整理分析，對(duì)其偏誤進(jìn)行分類，圍繞以下兩個(gè)方面展開論述