1、隨著語言教育的發(fā)展，反撥效應(yīng)逐漸成為了學(xué)者討論的焦點(diǎn)。反撥效應(yīng)通常指語言測試對語言教學(xué)和語言學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響。
　　 隨著國外學(xué)者對反撥效應(yīng)研究的深入，測試學(xué)的相關(guān)理論和語言教育得到了長足發(fā)展。而國內(nèi)關(guān)于反撥效應(yīng)的研究還非常有限。目前研究的對象集中在國內(nèi)大型的英語考試，例如，大學(xué)英語四六級考試，大學(xué)英語四六級口語考試，英語專業(yè)四八級考試，以及高考英語考試。
　　 為配合國內(nèi)英語教學(xué)改革，國內(nèi)各院校紛紛開展專項(xiàng)口語教學(xué)和口

2、語測試。在大學(xué)英語口語測試中，為了解決考生人數(shù)多，面試官人員不足等問題，計(jì)算機(jī)輔助口語測試被引入到了大學(xué)英語口語測試中。
　　 本文通過問卷，對我校參加計(jì)算機(jī)輔助口語測試對大學(xué)英語口語學(xué)習(xí)的反撥效應(yīng)進(jìn)行了研究。研究結(jié)果表明:1.大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)輔助口語考試表示滿意，持肯定態(tài)度。2.計(jì)算機(jī)輔助口語考試讓學(xué)生更加重視英語口語學(xué)習(xí);參加計(jì)算機(jī)輔助口語考試后的學(xué)生在英語口語學(xué)習(xí)過程中會更加重視自己的發(fā)音，會花更多的時(shí)間背誦更多的英語句