1、本文通過引入跨文化交際理論中的文化模式的分類來對英漢習(xí)語進(jìn)行對比，以實現(xiàn)兩大目的：其一，將習(xí)語按文化模式進(jìn)行歸類比較，從而幫助不同文化中的語言學(xué)習(xí)者更好地了解習(xí)語的文化內(nèi)涵，圍繞文化進(jìn)行深入透徹的學(xué)習(xí)；其二，為將來習(xí)語與文化方面的研究提供有價值的參考資料。 通過習(xí)語來看漢英兩種語言所反映的文化對于我們同英美國家人士交往具有重要意義，這也是本文緒論中所主要闡述的內(nèi)容。 接著，在文獻(xiàn)回顧中，作者通過比較分析各種對英漢習(xí)語的解

2、釋，最終對本文所要討論的習(xí)語概念進(jìn)行了定義。然后，在對英漢習(xí)語的領(lǐng)域研究調(diào)查后，作者指出其不足并提出跨文化交際中的文化模式理論作為該論文的指導(dǎo)原則，其中包括霍夫斯泰德的價值維度，霍爾的高低語境取向以及單一時間取向與復(fù)合時間取向等。 第三章作為論文的主體部分，對兩種語言中的習(xí)語進(jìn)行了細(xì)致的比較。首先作者對對理論逐一進(jìn)行解析，然后將該文化模式分解成幾個重要方面，并在有必要時再將其逐一細(xì)化成若干論題進(jìn)行研究。譬如，該系列分類中最為重要

3、的個人主義取向與集體主義取向最后就被劃分成十余個小板塊進(jìn)行討論。作者將相關(guān)英漢習(xí)語按不同主題歸類進(jìn)行異同比較，并盡可能分析產(chǎn)生該情況的原因。在研究過程中，作者在分析中外個人隱私與變化觀等相關(guān)方面的習(xí)語時還提出了新的見解。 在第4章結(jié)論中，作者一方面就本文尚未完成的一些學(xué)術(shù)研究提出一些建議，供將來的研究學(xué)者進(jìn)行參考，包括謹(jǐn)慎處理跨文化翻譯，文化相似與文化接受以及引入其它文化模式進(jìn)行漢英習(xí)語比較等。這些都是作者在研究過程中的心得，但