1、隨著經濟全球化的不斷推進，世界政治、經濟、文化格局也在發(fā)生著前所未有的變化，信息化技術日益進步，科技逐漸成為第一生產力，我們已經進入到一個全新的以知識為主導的經濟時代，它是一種新型經濟，借助現(xiàn)代化的科學技術，以知識資源為核心。而知識型員工作為知識的載體，利用知識、處理知識的能力被越來越多的企業(yè)重視，知識型員工已經成為企業(yè)的核心資源和現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的主要對象。如何有效地管理知識型員工，挖掘他們的創(chuàng)造力和潛能，培養(yǎng)對企業(yè)的忠誠度，提高

2、工作熱情和工作業(yè)績，成為了現(xiàn)在企業(yè)管理主流的命題。同時，90后一代已經大面積進入職場，90后知識型員工將逐漸成長為企業(yè)越來越重要的人力資源，他們身上特立獨行、追求自我的時代特征也成為了企業(yè)面臨的新的管理難題。
　　本次研究的目的是在對以往國內外文獻和實證研究成果的基礎上，以 TS公司90后知識型員工作為研究對象，結合90后知識型員工這一群體的時代背景及個性特征，展開激勵因素研究，幫助TS公司找到適用于90后知識型員工的激勵策略，改

3、進管理方式，從而激發(fā)TS公司90后知識員工的創(chuàng)造熱情與創(chuàng)造意愿，增強員工隊伍穩(wěn)定性，提高工作績效，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值。
　　本文通過文獻研究和實證調查相結合的方式，選取馬斯洛需求層次等相關激勵理論，結合90后知識型員工的思想和行為特征，對可能影響TS公司90后知識型員工的主要激勵因素進行假設，通過對TS公司90后知識型員工發(fā)放調查問卷并進行數(shù)據(jù)分析，驗證提出的假設。
　　經過實證研究，對于TS公司90后知識型員工的假設得到驗