1、本研究運用事件相關(guān)電位技術(shù)(ERPs)探討不同熟練度的中國英語學(xué)習(xí)者在加工英語規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞過去式時所遵循的機制，二者是否有差別，以及高熟練度的二語學(xué)習(xí)者是否在加工機制上更接近英語母語者。
　　實驗被試分為兩組。一組是已通過英語專業(yè)八級的英語專業(yè)學(xué)生，作為高熟練度被試;另一組是未通過大學(xué)英語四級的非英語專業(yè)學(xué)生，作為低熟練度被試。實驗采用違反范式，每一個實驗句都是簡單過去時句子，通過將應(yīng)當(dāng)作過去式變化的動詞替換為動詞原形，每

2、個句子都形成正確和錯誤兩個版本，但是被試僅會看到其中一個版本。實驗任務(wù)是要求被試根據(jù)第一反應(yīng)盡可能快并準(zhǔn)確地對所看見的句子進行好壞判斷。行為數(shù)據(jù)和腦電數(shù)據(jù)分別被E-prime2.0和Brain Product軟件記錄下來，并通過SPSS20.0軟件包進行處理分析。
　　研究結(jié)果表明，就行為數(shù)據(jù)而言，高熟練度被試的正確率和反應(yīng)時都優(yōu)于低熟練度被試。就腦電數(shù)據(jù)而言，高熟練度被試在加工規(guī)則動詞過去式時，出現(xiàn)左前負(fù)波伴隨從600 ms開始

3、的晚期正波的雙相模式;在加工不規(guī)則動詞過去式時，只出現(xiàn)晚期正波。低熟練度被試在加工規(guī)則動詞過去式時，出現(xiàn)了從400 ms開始的晚期正波，而在加工不規(guī)則動詞過去式時，沒有出現(xiàn)可靠的ERP成分。此外，盡管高、低熟練度被試在加工規(guī)則動詞時都出現(xiàn)了晚期正波，但潛伏期和頭皮分布不盡相同。
　　無論熟練度高低，中國英語學(xué)習(xí)者在加工英語規(guī)則和不規(guī)則動詞過去式時都表現(xiàn)出不同的電生理學(xué)反應(yīng)。然而，其各自的模式又存在差異。相對于低熟練度被試，高熟練度