1、目前，越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)漢語。但是作為外國人學(xué)習(xí)漢語的重要工具，現(xiàn)存的漢英詞典在文化局限詞的翻譯方面卻不能滿足外國學(xué)習(xí)者的語言產(chǎn)出和求解需要。一個(gè)詞匯單位可能具有以下意義：概念意義，內(nèi)涵意義，情感意義，修辭意義，文體意義，語用意義，語法意義，搭配意義。在這些意義中，某些詞匯的一些意義是一種文化所特有的，在另外一種文化的語言中則表現(xiàn)為語義空缺。這種具有至少一種文化特有詞匯意義的詞匯單位就是本文所指的文化局限詞。雙語詞典編纂者最重要的

2、任務(wù)是為一種語言的詞匯單位在另外一種語言中找出對應(yīng)詞，因而文化局限詞成為雙語詞典翻譯的難點(diǎn)。文化局限詞的常見翻譯方法有音譯法、直譯法、意譯法、近似翻譯法、解釋性翻譯法以及文化替代法。同時(shí)，為彌補(bǔ)這些翻譯法帶來的語義缺失，詞典編纂者還會采用注釋、插圖、例證、文化注釋、用法標(biāo)注、語用說明和參見系統(tǒng)等輔助措施。本文研究了五本漢英詞典中文化局限詞的翻譯，指出這些詞典在文化局限詞的翻譯上主要存在以下問題：(1)缺乏對應(yīng)詞或所提供的對應(yīng)詞有所不足；

3、(2)沒有給需要注釋的對應(yīng)詞添加注釋；(3)相關(guān)文化背景信息不足；(4)用法標(biāo)注不足；(5)相關(guān)語用信息不足；(6)缺少例證；(7)無插圖；(8)無參見系統(tǒng)；(9)詞條中用于說明的語言不恰當(dāng)。針對這些問題，本文提出了相應(yīng)的解決方法：(1)盡可能提供可插入性對應(yīng)詞；(2)對于使用者理解有困難的對應(yīng)詞應(yīng)該提供英語注釋；(3)對于文化內(nèi)涵意義濃厚的文化局限詞以及典故等應(yīng)該提供文化注釋；(4)提供詳細(xì)的用法標(biāo)注；(5)對于語用意義深厚的文化局限