1、工商管理碩士英語聯(lián)考是國務(wù)院學(xué)位辦組織的國家級(jí)選拔性考試，是工商管理碩士研究生入學(xué)考試的必考科目之一。作為一項(xiàng)大規(guī)模的社會(huì)化考試，工商管理碩士英語聯(lián)考對(duì)考生、教師、高等院校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有著很大影響。然而，國內(nèi)目前對(duì)于工商管理碩士英語聯(lián)考的研究都集中于引介和解題技巧分析方面，實(shí)證研究嚴(yán)重不足，急待向縱深拓展。完形填空作為該考試的必考題型，其內(nèi)容效度的高低直接影響整體試卷的質(zhì)量。鑒于完形填空在語言測(cè)試領(lǐng)域的重要地位以及國內(nèi)關(guān)于工商管理碩士

2、英語聯(lián)考的研究現(xiàn)狀，本文嘗試采用定量分析的方法，以2004年至2014年共11年的工商管理碩士英語聯(lián)考真題為樣本，以語言測(cè)試學(xué)中的內(nèi)容效度理論為指導(dǎo)，改編了Bachman和Palmer(1996)的任務(wù)特征框架，對(duì)工商管理碩士英語聯(lián)考中完形填空的內(nèi)容效度進(jìn)行了深入分析，以期為編寫高水平的試題和復(fù)習(xí)備考提供有益的啟示和建議。
　　基于Bachman和Palmer(1996)的任務(wù)特征框架，結(jié)合工商管理碩士考試英語聯(lián)考考試大綱中完形填

3、空部分的要求，以及內(nèi)容效度的相關(guān)理論和研究成果，作者提出了一個(gè)更具操作性的判斷完形填空內(nèi)容效度的評(píng)估框架。該框架由五部分構(gòu)成:考試環(huán)境、考試指令、輸入特征、預(yù)期回答特征、輸入特征與預(yù)期回答特征之間的關(guān)系。其中，輸入特征包括了輸入模式以及語言特征兩個(gè)方面。在語言特征方面，筆者從主題、體裁、文本長(zhǎng)度、句子類型、句子長(zhǎng)度、銜接手段等六方面詳細(xì)分析了工商管理碩士英語聯(lián)考完形填空的特點(diǎn)及內(nèi)容效度。預(yù)期回答特征包括了預(yù)期回答模式以及考點(diǎn)分析兩部分。

4、根據(jù)李筱菊(1999)提出的考點(diǎn)效度理論，本文從考點(diǎn)層次、焦點(diǎn)因素兩方面著重分析了工商管理碩士英語聯(lián)考完形填空部分考點(diǎn)效度的高低程度。
　　研究結(jié)果表明，2004至2014年工商管理碩士英語聯(lián)考完形填空部分具有較高的內(nèi)容效度，考試內(nèi)容與考試大綱中對(duì)完形填空部分的規(guī)定一致。具體表現(xiàn)為考試指令、文本長(zhǎng)度符合大綱規(guī)定;輸入模式、考點(diǎn)層次分析以及焦點(diǎn)因素分析顯示了完形填空對(duì)考生英語知識(shí)綜合運(yùn)用能力的較高要求;多樣化的主題和體裁、不同種類的

5、句子類型、不同長(zhǎng)度的句子以及豐富的銜接手段幫助工商管理碩士完形填空部分維持在中等難度。
　　但是，本研究也發(fā)現(xiàn)了工商管理碩士英語聯(lián)考存在的不足:單一的多項(xiàng)式選擇完形填空無法檢測(cè)考生的產(chǎn)出能力、分值在整體試卷中所占比例偏小、無時(shí)間規(guī)定等問題。此外，在對(duì)完形填空的考點(diǎn)分析中發(fā)現(xiàn)，句子層面的考點(diǎn)基本與篇章層面的考點(diǎn)持平，甚至多于篇章層面的考點(diǎn)，從而在整體上降低了完形填空的考點(diǎn)效度。另外，雖然在整份試卷中以意義為焦點(diǎn)因素的題目在總體題目中