1、英語將來時間的表達(dá)和現(xiàn)在時間、過去時間的表達(dá)有很大差異，英語中沒有表示將來時間的特殊動詞形式，而是以特殊結(jié)構(gòu)完成將來時間的表達(dá)，如will do、be going to do等。以往國內(nèi)英語將來時的相關(guān)研究多集中于對英語各種將來表達(dá)式的區(qū)別分析，而對中國英語學(xué)習(xí)者和英語本族語學(xué)習(xí)者將來時使用的差異性研究并不多，對不同階段中國英語學(xué)習(xí)者將來時使用的實(shí)證性研究更是寥寥無幾。
　　本文采用基于語料庫的研究方法，以中國英語學(xué)習(xí)者對英語一般

2、將來時五種表達(dá)方式（即will do、shall do、be going to do、be about to do和be to do）的使用情況為研究對象，通過對比中國英語學(xué)習(xí)者語料庫(CLEC)與英美高校學(xué)生作文語料庫(LOCNESS)中英語一般將來時的使用差別，剖析中國英語學(xué)習(xí)者與英語本族語學(xué)習(xí)者對一般將來時的使用異同及原因;通過對比CLEC五個子語料庫中英語一般將來時的使用差別，剖析各個階段中國英語學(xué)習(xí)者對一般將來時的使用異同及原

3、因，為英語一般將來時的教學(xué)提供建設(shè)性意見。
　　筆者通過語料庫檢索軟件AntConc從CLEC和LOCNESS中分別檢索出英語一般將來時五種表達(dá)方式的語段，并根據(jù)它們的數(shù)量和所表達(dá)的含義進(jìn)行統(tǒng)計分析。結(jié)果顯示，中國英語學(xué)習(xí)者與英語本族語學(xué)習(xí)者在英語一般將來時不同表達(dá)方式的使用頻率及含義方面存在異同。五種英語一般將來時表達(dá)方式中，兩種英語學(xué)習(xí)者都常用will do，不常用be about to do。但是，中國英語學(xué)習(xí)者多用will

4、 do、shall do和be about to do，而其他表達(dá)方式則用得比英語本族語學(xué)習(xí)者少。此外，中國英語學(xué)習(xí)者主要使用英語一般將來時各種表達(dá)方式傳達(dá)主觀意志，而英語本族語學(xué)習(xí)者則傾向于使用這些表達(dá)方式進(jìn)行客觀描述或推測。
　　為了進(jìn)一步探究各個階段中國英語學(xué)習(xí)者對英語一般將來時的使用情況，筆者通過檢索軟件AntConc從CLEC五個子語料庫（包括分別以中學(xué)生、非英語專業(yè)初級學(xué)生、非英語專業(yè)高級學(xué)生、英語專業(yè)初級學(xué)生和英語專

5、業(yè)高級學(xué)生為語料輸出主體的語料庫）中檢索出英語一般將來時五種表達(dá)方式的語段，并根據(jù)它們的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計分析。結(jié)果顯示，各個階段中國英語學(xué)習(xí)者對英語一般將來時不同表達(dá)方式的使用頻率存在異同。較之于英語本族語學(xué)習(xí)者，所有中國英語學(xué)習(xí)者都過多使用will do和shall do，而對于其他表達(dá)方式不同階段中國英語學(xué)習(xí)者既有多用也有少用的情況。
　　本研究對中國英語教師、英語學(xué)習(xí)者、以及教材編撰者提出了建議。英語教師應(yīng)意識到英語一般將來時的