1、體育是展示國民素質的重要組成部分，高校體育是連接學校與社會體育的重要橋梁，而課是實現高校教育目標的基本途徑，體育課是高校學生的必修課，是傳播體育知識的主要途徑。散打是中華民族的優(yōu)秀文化遺產，是中國武術的重要組成部分，散打運動對高校學生具有很好的習練價值，不僅符合大學生的生理、心理發(fā)展階段特點，還深受大學生的喜愛。散打課是高校體育的組成部分，同時也是公共體育課的一項主要內容。因此，在高校推廣散打運動既可以滿足學生的發(fā)展需求，增強學生體質，

2、提高自衛(wèi)能力，還能很好的繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。教育部規(guī)定高校體育課每學年教學總時數不少于144學時，這就為散打課的開設提供了基礎。為了了解當前散打課在高校的開設現狀，本文隨機選取30％的石家莊市普通本科和?？聘咝９灿?5所，其中包括本科院校4所，?？圃盒?1所，散打的學生412名，散打教師15名為調查對象，采用文獻資料法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法進行研究。
　　通過研究本文得出以下結果:1.在15所石家莊調查高校中，7所高校未開設散

3、打課，主要原因是缺乏師資和場地器材;在開設散打課的高校中，散打開設學時較短，與籃球運動相比，散打運動的課外開展形式也處于明顯的劣勢;2.石家莊高校散打師資隊伍薄弱，再教育機會不多，外聘散打教師儼然已是解決散打教學的臨時手段;3.大學生了解和認識散打的主要渠道是因特網和影像資料，學習散打的主要動機為提高身體素質和防身自衛(wèi)，而課余時間不習練散打的學生比例將近50％，不習練的主要原因是沒有場地和器材;4.石家莊高校散打課沒有統(tǒng)一教材，教學內容