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1、本文是一篇翻譯項(xiàng)目報(bào)告,翻譯項(xiàng)目原文來(lái)自于《內(nèi)隱學(xué)習(xí)功能差異的分析(An Analysis of Functional Differences in Implicit Learning)》。本報(bào)告選取的是論文的第一章“概述”和第二章“內(nèi)隱學(xué)習(xí)的個(gè)體差異:研究一”部分。筆者以該項(xiàng)目和手頭的翻譯任務(wù)生成翻譯項(xiàng)目報(bào)告,以期能更加深入地了解內(nèi)隱學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)?!秲?nèi)隱學(xué)習(xí)功能差異的分析》是一篇有關(guān)認(rèn)知心理學(xué)的文章。在翻譯的過(guò)程中,如何兼顧學(xué)科的專
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