1、民辦中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)民辦中學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要。在民辦中學(xué)二十多年的發(fā)展過(guò)程中，教師隊(duì)伍建設(shè)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但仍存在著諸多函待解決的問(wèn)題，加強(qiáng)民辦中學(xué)教師流失的管理具有現(xiàn)實(shí)的緊迫性。本論文以泉州市民辦中學(xué)教師隊(duì)伍為研究對(duì)象，對(duì)“民辦中學(xué)教師流失及管理研究”這一課題展開了研究。 論文在緒論部分簡(jiǎn)要介紹了本文的研究背景和意義。在第二部分對(duì)民辦中學(xué)教師流失的相關(guān)理論進(jìn)行了概述，分別介紹了民辦中學(xué)的概念、民辦教師的概念和民辦中學(xué)辦學(xué)特色

2、。第三部分對(duì)民辦中學(xué)教師流失現(xiàn)狀展開了調(diào)查分析，指出了民辦中學(xué)教師流動(dòng)中的隱憂。第四部分重點(diǎn)對(duì)民辦中學(xué)教師流失的原因進(jìn)行了探析，主要包括三個(gè)方面：體制上的障礙；民主管理機(jī)制的缺乏；民辦中學(xué)教師人力資源管理中對(duì)教師流失的影響因素分析。最后一章在前文基礎(chǔ)上，提出了民辦中學(xué)教師流失的管理對(duì)策；關(guān)心教師心理問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人性化管理；依法兌現(xiàn)國(guó)家民辦教育政策：強(qiáng)化教師資源配置的市場(chǎng)機(jī)制：健全教師社會(huì)保障體系；加強(qiáng)民辦中學(xué)教師的道德建設(shè)與專業(yè)化建設(shè)；人