尼泊爾漢語教學(xué)情況調(diào)查報告——以加德滿都三所學(xué)校漢語教學(xué)調(diào)查為例.pdf_第1頁
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1、學(xué)校代碼：巡分類號：鰻墨圣：圣研究生學(xué)號：!鰹QQ星QQZZQQ星墨密級：玉⑧東牡知予葒大孽碩士學(xué)位論文尼泊爾漢語教學(xué)情況調(diào)查報告NepalChineser]№achingSituationSulVeyRepOrt一一以加德滿都三所學(xué)校漢語教學(xué)調(diào)查為例——恤ChiIl姻eteachingiIlV船tigationofthreeschoob岫Kathmanduforexample作者：趙丹指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)位類型：敖桂華副教

2、授漢語國際教育對外漢語專業(yè)碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2011年3月摘要本文以尼泊爾漢語教育為調(diào)查研究核心，以孔子學(xué)院、孔子課堂下屬的私立學(xué)院和公立中學(xué)等院校漢語教學(xué)為調(diào)查、研究對象。通過對三所院校相關(guān)教師的調(diào)查、課堂教學(xué)的跟蹤及對兩所院校不同年齡初級漢語學(xué)習(xí)者的問卷調(diào)查、歸納、總結(jié)，揭示尼泊爾的漢語教學(xué)歷史、漢語教學(xué)現(xiàn)狀、課堂教學(xué)情況。旨在通過調(diào)查研究讓我們了解尼泊爾漢語教學(xué)現(xiàn)狀及目前漢語教育存在的諸多問題，并以此為基礎(chǔ)對尼泊爾漢語

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