1、論文選題為“重慶虎溪大學城校園空間形態(tài)建設發(fā)展初探-----從校園物質(zhì)形態(tài)到社會功能”。是針對重慶虎溪大學新城和大學校園的空間形態(tài)建設，在調(diào)查研究的基礎上，提出論文的理論研究和比較案例。
　　大學新城和新校園區(qū)的“社會功能”，主要是指城市、社區(qū)環(huán)境和大學校園在規(guī)劃建設和功能運營中，相互產(chǎn)生的社會需求、社會作用和社會影響。大學新城的建設，集聚了不同學科、不同專業(yè)、不同文化和科技層面的人群，為城市新區(qū)的發(fā)展形成新的活力和影響力。對城市

2、社會的功能構成，帶來良性促動，為社會環(huán)境和市民生活提供方便和影響。
　　通過對重慶虎溪大學新城和大學校園的調(diào)查，以及典型案例的分析，論文希望表述重慶虎溪大學城和大學校園物質(zhì)空間建設與社會功能的構成關系。大學新城和新校園區(qū)的空間形態(tài)建設，主要有如下特征：（1）大學新城建設是城市新區(qū)建設的一種形式，是以大學校園集聚，形成以高等教育為主要功能的城市新區(qū)。（2）大學校園空間與城市社區(qū)功能相融合，形成集教育、科技產(chǎn)業(yè)、社區(qū)服務、居住、文化娛

3、樂等為綜合的城市新區(qū)。（3）新校園與社區(qū)形成功能建設和產(chǎn)業(yè)互動，大學校園為城市社區(qū)提供現(xiàn)代科技和文化服務，城市社區(qū)為大學校園提供生活服務設施和基礎設施服務配套，形成相互需求和依賴關系。（4）合理的城市建設技術指標，如容積率、綠地率、建筑間距、建筑形態(tài)等，具有較高規(guī)格的要求，與城市舊區(qū)和老的大學校園做比較，有了很大的改善。（5）大學校園的綠地環(huán)境和優(yōu)美校園景觀，為城市和社區(qū)提供較高的人居環(huán)境品質(zhì)。
　　以此為基礎，分析重慶城市和虎溪

4、大學新城的建設發(fā)展過程，論文建設校園社會功能在大學城（宏觀）、大學社區(qū)（中觀）、校園空間（微觀）某三個間長度上的分析框架，論文建立校園社會功能在對校園建設物質(zhì)形態(tài)和社會環(huán)境關系，校園環(huán)境對大學生活和心理健康的影響等方面內(nèi)容，做了一定的展開和討論，得出相應的建議。希望對虎溪大學校園的優(yōu)化建設，以及后續(xù)的品質(zhì)提升工作，有所幫助和指導。文章研究內(nèi)容概述如下：
　　第一章為緒論，是全文的總論。論述了研究的背景，城鎮(zhèn)化對大學新城建設的影響，

5、以及大學校園建設的當代價值、社會功能等。提出研究概念與研究對象的界定，指出研究概念的三個方面：大學校園、空間形態(tài)、社會功能。在此基礎上對國內(nèi)外相關研究進行綜述，指出國外校園空間與社會形態(tài)建設，國內(nèi)大學城與校園空間建設的動態(tài)，以及重慶城鎮(zhèn)化發(fā)展與虎溪大學城建設的基本情況。
　　第二章，為論文的理論基礎展開，以及論文對所研究對象的切入。論文討論了我國大學校園的發(fā)展歷程，大學新城建設的概念與發(fā)展，討論了當代大學校園建設的特點與社會功能，

6、提出時代性、社會性、人文與科技等三個特點方面。討論了重慶虎溪大學新城建設的背景與過程，重慶直轄市與大學校園建設，虎溪大學城擴展建設的基本情況。才是落實大學新城建設對重慶城市擴展的促進，對城市與社區(qū)文化生活的繁榮，城市功能的完善以及學校教育和人材培養(yǎng)的價值等四個方面的社會功能。
　　第三章，提出重慶虎溪大學校園的社會功能分析框架。從宏觀、中觀、微觀層面進行遞進分析。從校園的社會服務，資源共享，科技創(chuàng)新，文化活力等角度，提出虎溪大學城

7、的社會功能與影響，社會功能建設對城市經(jīng)濟、文化、空間的綜合作用等；提出大學城的社區(qū)功能與社會服務建設，社區(qū)功能對大學城的共享作用和價值等；提出校園環(huán)境的社會服務與資源共享，校園空間的優(yōu)化與品質(zhì)提升等。
　　第四章，建立重慶虎溪大學校園的空間形態(tài)調(diào)查研究。對大學校園空間形態(tài)構成的基本要素分析研究；對重慶虎溪大學城校園建設空間品質(zhì)的研究，提出對校園空間特色，校園空間品質(zhì)，校園行為空間設計研究等；提出校園空間形態(tài)設計，校園空間格局與特征

8、，典型空間格局與形態(tài)，校園文脈延續(xù)與設計研究等。
　　第五章，總結第四章的分析結論，以“重慶大學-四川美術學院”虎溪新校園區(qū)典型校園社會功能比較研究為例，進行大學校園空間品質(zhì)營建的社會功能的認識探討。建立對新校區(qū)校園空間品質(zhì)認識和社會學功能比較。
　　第六章，總結和展望。為論文的相關結論，提出論文研究創(chuàng)新和積極探索的觀點，研究的不足，以及后續(xù)思考與展望。
　　提出論文的主要創(chuàng)新點，大學城和大學校園的形態(tài)建設對于城市和社