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![武術(shù)段位制技術(shù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與方法研究.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/10/65c13dbb-f9ac-4562-b35e-8df424ec65b2/65c13dbb-f9ac-4562-b35e-8df424ec65b21.gif)
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1、武術(shù)段位制是中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)制訂并實(shí)施的一種全面評(píng)價(jià)習(xí)武者武術(shù)水平的等級(jí)制度。作為衡量技術(shù)水平等級(jí)的制度,其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與方法是其中至關(guān)重要的一部分。武術(shù)段位制國(guó)家考試是評(píng)價(jià)習(xí)練者技術(shù)水平的重要手段,也是檢驗(yàn)武術(shù)段位制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與方法的一個(gè)重要途徑。2011年《中國(guó)武術(shù)段位制手冊(cè)》發(fā)布,對(duì)技術(shù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與方法做出規(guī)定。隨著武術(shù)段位制的發(fā)展,原有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與方法越來(lái)越不能適應(yīng)段位制自身的特點(diǎn),隨之,對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與方法進(jìn)行修訂,并通過(guò)全國(guó)武術(shù)段位制考試
2、及比賽進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn),但仍然存在不可忽視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,因此,對(duì)武術(shù)段位制技術(shù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與方法進(jìn)行研究。
本研究對(duì)武術(shù)段位制技術(shù)考試評(píng)分規(guī)則的發(fā)展進(jìn)行梳理,并運(yùn)用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等多種研究方法,以2015年全國(guó)武術(shù)段位制國(guó)家考試大賽所使用的規(guī)則為準(zhǔn),對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與方法進(jìn)行研究,分析其在當(dāng)前實(shí)際操作中所存在的問(wèn)題,并提出改革對(duì)策。
通過(guò)對(duì)現(xiàn)行武術(shù)段位制技術(shù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與方法分析,本研究認(rèn)為由
3、于各地區(qū)技術(shù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不一,造成各考評(píng)員之間存在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的現(xiàn)象,考評(píng)員在評(píng)判過(guò)程中過(guò)多依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)打分,容易造成評(píng)分尺度不統(tǒng)一;對(duì)打項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容的設(shè)定,大多借助于單練項(xiàng)目的評(píng)分內(nèi)容,不能夠突出對(duì)打項(xiàng)目的風(fēng)格特點(diǎn),評(píng)分分值的分配上,過(guò)于注重動(dòng)作規(guī)格;其他錯(cuò)誤的扣分標(biāo)準(zhǔn)中所涉及內(nèi)容不夠全面,未對(duì)套路內(nèi)容出現(xiàn)的錯(cuò)誤做詳細(xì)的扣分描述;在考評(píng)形式上,除自衛(wèi)防身術(shù)外,其他項(xiàng)目均未涉及拆招項(xiàng)目的技術(shù)考評(píng);武術(shù)段位制技術(shù)考試中并未對(duì)套路的演練時(shí)間進(jìn)
4、行規(guī)定;針對(duì)各規(guī)定項(xiàng)目中典型動(dòng)作的扣分存在操作性不強(qiáng)的問(wèn)題;當(dāng)前的武術(shù)段位考試及比賽中均采用整體評(píng)分的評(píng)分方法,在段位制比賽中采用整體評(píng)分法會(huì)使評(píng)判的客觀性大打折扣。
針對(duì)當(dāng)前武術(shù)段位制技術(shù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與方法存在的問(wèn)題,提出具體的改革設(shè)想:一是增加武術(shù)段位制考評(píng)員培訓(xùn)班,使不同等級(jí)的考評(píng)員都能熟練掌握武術(shù)段位制評(píng)分規(guī)則,達(dá)到各地區(qū)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分尺度的統(tǒng)一性,并在段位考試及段位比賽前加強(qiáng)考評(píng)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),統(tǒng)一評(píng)判尺度,進(jìn)一步提高考
5、評(píng)員的業(yè)務(wù)能力;二是對(duì)打項(xiàng)目中增加攻防意識(shí)的評(píng)分內(nèi)容,評(píng)分分值的設(shè)定上增加配合以及節(jié)奏的分值,弱化動(dòng)作規(guī)格的分值,集體項(xiàng)目中,降低動(dòng)作規(guī)格、技法的評(píng)分分值,增加隊(duì)列隊(duì)形的評(píng)分分值;三是其他錯(cuò)誤的扣分標(biāo)準(zhǔn)中增加套路內(nèi)容錯(cuò)誤的扣分,扣分內(nèi)容包括:改變動(dòng)作(增加或減少動(dòng)作)、改變方向路線兩方面;四是武術(shù)段位制技術(shù)考試中所有項(xiàng)目均加入拆招項(xiàng)目的技術(shù)考評(píng),在考評(píng)形式上,采用技術(shù)教程規(guī)定拆招動(dòng)作加結(jié)合段位技術(shù)元素自主發(fā)揮的方式進(jìn)行考評(píng);五是在太極拳
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