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![校園建筑發(fā)展設計動態(tài)分析——以太原大學為例.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/14/18/f1f99f35-19fa-40ed-b76c-d65cd7d2324e/f1f99f35-19fa-40ed-b76c-d65cd7d2324e1.gif)
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文檔簡介
1、對于現(xiàn)代大學來說,大學校園是老師和學生進行面對面知識傳授和平等交流的一個平臺,大學校園的本質就是闡釋知識與生產(chǎn)知識的場所,因此大學校園需要一個可以為老師和學生共同生產(chǎn)與闡釋知識的平等的交流平臺,這就是大學校園空間的規(guī)劃實質。但是在全國高校建設突飛猛進的時代,我們必須要認識到具有深厚歷史傳統(tǒng)與地域特色的舊校區(qū)的內涵不是可以旦夕之間就可以成形的,像太原大學這類在郊區(qū)新建設的大學新校區(qū),由于周邊區(qū)位配套設施較差而長期得不到發(fā)展,必須通過長期發(fā)
2、展才使人們逐漸認識到大學校園空間也是城市空間的組成要素,再通過精心培育,方能使校園成為的具有活力的生命體。
本論文從城市規(guī)劃、建筑學、景觀建筑學的整體觀念出發(fā),從太原大學新校區(qū)的規(guī)劃的動態(tài)分析著手,綜合考慮多方面的因素,分析了太原大學新校區(qū)校園功能和交通的合理組織,探索如何規(guī)劃有活力的大學校園空間,發(fā)掘太原大學的科技人文特點與傳承三晉歷史文化的方法。
論文最后通過總結太原大學發(fā)展過程得出的規(guī)律,力圖為創(chuàng)造具有
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