1、信息社會(huì)與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨,加快了許多中小企業(yè)信息化培訓(xùn)服務(wù)建設(shè),由于資金匱乏且信息化建設(shè)缺乏有效的組織和管理,導(dǎo)致大量的培訓(xùn)服務(wù)系統(tǒng)各自為政,系統(tǒng)之間資源共享困難、數(shù)據(jù)更新不同步、數(shù)據(jù)冗余。中小企業(yè)信息化培訓(xùn)服務(wù)系統(tǒng)是整合當(dāng)前中小企業(yè)所需的各種培訓(xùn)資源的一個(gè)服務(wù)平臺(tái)。它將分散在各個(gè)培訓(xùn)系統(tǒng)中的資源進(jìn)行整合和優(yōu)化,使得這些資源呈現(xiàn)“規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,集中化"的特點(diǎn)。中小企業(yè)信息化培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)提高中小企業(yè)培訓(xùn)資源的利用率和整體競(jìng)爭(zhēng)力,降低中

2、小企業(yè)信息化培訓(xùn)服務(wù)的門(mén)檻和應(yīng)用成本。
　　 本論文以實(shí)際項(xiàng)目需求為背景,設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了基于SOA的中小企業(yè)信息化培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)。針對(duì)中小企業(yè)信息培訓(xùn)資源的整合問(wèn)題,采用了目前主流的SOA架構(gòu),實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)服務(wù)的跨平臺(tái)調(diào)用,重復(fù)利用以及靈活擴(kuò)展;針對(duì)培訓(xùn)服務(wù)的權(quán)限認(rèn)證問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一的用戶(hù)管理與統(tǒng)一的身份認(rèn)證;針對(duì)培訓(xùn)服務(wù)分布式的管理問(wèn)題,采用在IIS中寄存服務(wù)的管理方式,實(shí)現(xiàn)服務(wù)的統(tǒng)一集成和發(fā)布。本論文的主要研究工作如下:
　　

3、 第一,研究和總結(jié)了中小企業(yè)在培訓(xùn)系統(tǒng)中的架構(gòu)方法和關(guān)鍵技術(shù)。該架構(gòu)方法是借鑒國(guó)內(nèi)外企業(yè)信息化及培訓(xùn)系統(tǒng)與架構(gòu)相關(guān)的研究成果,并對(duì)與課題相關(guān)的理論進(jìn)行研究;分析了SOA相關(guān)概念、特征及其優(yōu)勢(shì);闡述了WCF的關(guān)鍵技術(shù),分析了SOA與WCF的關(guān)系。
　　 第二,提出了一個(gè)基于SOA的中小企業(yè)信息化培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)的架構(gòu)模型。根據(jù)理論與關(guān)鍵的研究,從培訓(xùn)服務(wù)的設(shè)計(jì)原則、功能、性能以及業(yè)務(wù)建模上對(duì)平臺(tái)進(jìn)行詳細(xì)分析,借鑒SOA的架構(gòu)方案,提

4、出了培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)的架構(gòu)模型。
　　 第三,培訓(xùn)服務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。針對(duì)培訓(xùn)服務(wù)的架構(gòu)模型,從WCF數(shù)據(jù)層、WCF服務(wù)層設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)服務(wù),利用IIS對(duì)培訓(xùn)服務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一管理,實(shí)現(xiàn)客戶(hù)發(fā)現(xiàn)和調(diào)用服務(wù)的過(guò)程。
　　 第四,培訓(xùn)服務(wù)的開(kāi)發(fā)與集成。基于以上培訓(xùn)服務(wù)的實(shí)現(xiàn),介紹了培訓(xùn)服務(wù)的開(kāi)發(fā)環(huán)境及工具,從業(yè)務(wù)服務(wù)層、表現(xiàn)層進(jìn)行服務(wù)的集成,整個(gè)培訓(xùn)服務(wù)部署成功后,進(jìn)行系統(tǒng)的整體測(cè)試及應(yīng)用。
　　 本論文的研究對(duì)中小企業(yè)信息化培