1、本研究試圖驗證性別隔離在中國兒童同伴交往中存在的情況，進而探討其穩(wěn)定性和性別差異，然后考察同伴交往中的性別隔離與兒童孤獨感的關系。研究首先通過考察同性同伴和異性同伴在積極提名、消極提名、雙向的朋友提名和互選友誼這五個同伴交往不同水平變量上的差異，驗證了性別隔離的存在;然后探討了同性同伴和異性同伴在各提名變量上的穩(wěn)定性和性別差異;在此基礎上考察分性別來源的各變量對孤獨感的影響和預測作用。本研究將橫斷研究設計和縱向研究設計相結合，采用同伴提

2、名法、朋友提名法、問卷法，分別在2006年（時間1）和2008年（時間2）對武漢市一所小學3，4年級兒童進行追蹤調查，主要采用T檢驗、重復測量方差分析、交叉滯后回歸分析等統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行分析，結果表明:
　　(1)在積極提名、收到的朋友提名、對他人的朋友提名、互選友誼的四個變量方面，同性同伴的提名數(shù)顯著多于異性同伴。在消極提名方面，異性同伴間的消極提名顯著高于同性同伴。
　　(2)兩次測量中，各變量（積極提名、消極提名、自

3、他人的朋友提名、對他人的朋友提名、互選友誼）在2年后的歷時性相關都達到了顯著水平。取同性提名和異性提名的差值，重復測量方差分析的結果顯示，積極提名、來自他人的朋友提名、對他人的朋友提名、互選友誼的差值的時間主效應均顯著。T2時間，同性同伴和異性同伴平均提名數(shù)基本顯著高于T1時間的測量結果，而且兩年后同性同伴提名數(shù)的增量顯著高于異性同伴。
　　(3)同性同伴和異性同伴在積極提名、互選友誼、來自他人的朋友提名、對他人的朋友提名四個變量

4、上存在顯著的性別差異，女生比男生獲得更多的提名數(shù)，并呈穩(wěn)而快的增長態(tài)勢。
　　(4)逐步回歸分析顯示，男生和女生孤獨感的主要預測變量因性別而異。來自男生的互選友誼提名越多，男生的孤獨感越低;來自女生的朋友提名、對其他女生的朋友提名進入女生孤獨感回歸方程，對孤獨感變異的解釋量依次下降。
　　(5)對于男生，前測男生的互選友誼數(shù)能夠顯著地預測后測男生的孤獨感，但前測的孤獨感對后測男生的互選友誼則沒有顯著的預測意義;對于女生，一方