1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要摘要君主專制中央集權(quán)政治發(fā)展到文景時期，統(tǒng)治理論日趨成熟。漢王朝的統(tǒng)治者、政治思想家為維護(hù)王朝的穩(wěn)定與長治久安，不斷探索并逐步建立起一套較為系統(tǒng)的統(tǒng)治理念與行為指導(dǎo)思想。其思想的形成是以繼承前代的政治遺產(chǎn)為基礎(chǔ)，尤其是吸取秦朝短柞的教訓(xùn)。正是西漢初的統(tǒng)治者、思想家對王朝興盛的不懈追求，并積極付諸實踐探索，在探索中不斷修正自己的統(tǒng)治思想與策略，故漢朝不但未出現(xiàn)秦二世而亡之禍，反而在立國數(shù)十年就出現(xiàn)了中國封建

2、社會第一個繁榮盛世，即“文景之治”的局面。本文從社會變遷與社會發(fā)展的辨證關(guān)系入手，以中國古代思想史的眼光來觀察問題，結(jié)合社會學(xué)的社會控制理論、社會分層學(xué)說，系統(tǒng)、深入、客觀地分析西漢“文景之治”出現(xiàn)的深層歷史原因。本文以西漢建立至漢武帝統(tǒng)治前期為其時間跨度，側(cè)重于漢初統(tǒng)治者對政權(quán)建設(shè)的思考、分析、解決社會問題上所形成的統(tǒng)治理念及其方法論。同時，對此期較為著名的政治思想家的統(tǒng)治思想進(jìn)行研究與分析，試圖給予漢初思想精英的思想進(jìn)行系統(tǒng)的認(rèn)識與

3、全新的定位。本文除考察文景時期居于統(tǒng)治主導(dǎo)地位的思想外，還嘗試性探討了當(dāng)時處于政權(quán)邊緣的控制思想體系，以便從一個側(cè)面進(jìn)一步加深了解文景時期的統(tǒng)治思想.本文選擇了成書于景武之際，淮南王劉安主編的思想巨著—《淮南子》，作以全面的考察。希望從一個新的視角了解并把握西漢文景時期統(tǒng)治思想的時代性特征。文章共分六個部分約三萬六千字。第一部分“緒論”。首先，對本文的研究背景進(jìn)行概述，主要回顧以往學(xué)術(shù)界對本文所涉及的相關(guān)問題所進(jìn)行的研究。第二，對本文研

4、究過程、思路、材料予以簡要介紹。第三，對本文的研究價值、研究意義及其創(chuàng)新性進(jìn)行闡述。第二部分“時代呼喚新的治國理論”。在秦漢巨變之際，漢初統(tǒng)治者一方面繼承秦朝的政治制度、統(tǒng)治方式，另一方面，他們又對秦朝失效的統(tǒng)治思想進(jìn)行反思與總結(jié).針對漢初具體情況適時采取道家黃老“無為”的統(tǒng)治思想，并取得較為明顯的效果.第三部分“統(tǒng)治之本—民的認(rèn)識與治理”.秦朝統(tǒng)治者實行暴政導(dǎo)致人民揭竿而起，推翻其統(tǒng)治，使?jié)h初統(tǒng)治者認(rèn)識到民的巨大威力。為避免亡秦覆轍，

5、在漢初統(tǒng)治層逐漸形成一種共識，即民為國之本。在民的認(rèn)識和治理上進(jìn)行了一系列有別于秦朝的改進(jìn)，并取得良好的效果。第四部分“統(tǒng)治階級自我認(rèn)識與自我控制的哲理性思考’，。西漢初統(tǒng)治認(rèn)識到:民為統(tǒng)治之本，統(tǒng)治者作為治民主體，只有加強(qiáng)自我控制與約束才能達(dá)到最佳治重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文英文摘要ResearchonPoliticalIdeasinEmperorWen&JingPeriodABSTRACTTheruletheoryofcentrali

6、zationpoliticaloftheautocraticmonarchywasbecomingriperintheEmperorWenandJingperiods.WiththepurposeofalongtermstableHanEmpirerulersandpoliticalthinkersafterconstantexplorationhadsetupasetofcomparativelysystematicgovernabl

7、eideasandbehavioralguidelineswhichbasedonformerpoliticallegacyespeciallyonthelessonoftheshortblessingofQinDynasty.JustbecauseofuntiringpursuitandpracticesforaprosperousEmpirethefirstprosperousflourishingageoffeudalsociet

8、yinChinawaspresentedafterthefoundationofEmpireHantensyearslaterinsteadofcrashofEmpirelikeEmpireQin.ThisthesisdiscussesthequestionintermsofsocialdevelopmentanalyzethisquestionwithChinas戶ilosophytheory.Analyzetheprosperous

9、reasonofHanDynastywiththesociologytheory.ThisthesissetupandruledperiodtoEmperorWuDioftheHanDynastyfromtheWesternHanDynastyontimeanalyzetheinitialrulersmanagementtheoryofHanDynasty.Atthesametimeanalyzeelitesthinkersmanage

10、mentthoughtofthisperiodsortoutthemagain.ThisthesishasalsoanalyzedbesidesanalyzingthemaingovernancethoughtitwasnotathoughtofthemainstreamatthattimefindoutaboutthegovernancethoughtoftheinitialstageofHanDynastyintermsofone.

11、FindoutaboutthegovernancethoughtoftheinitialstageofHanDynastyintermsofone.Thisthesisisdividedintosixpartsabout36000wordstogether.Thefirstpartis`Introduction.Firstthisthesiscarriesonresearchtootherscholarswork.Secondtheco

12、urseofstudyonthisthesismakesanintroduction.Thirdtheacademicvalueofthethesisandinnovativenarration.Thesecondpart`theCountryoferawithadvanceddemandfordevelopmentmanagesthetheory.WhiletransforminginQinDynastyandHanDynastyth

13、erulerinheritedthemanagementpolicyofQinDynastyinHanDynastyontheotherhandtheyponderoverthereasonthatfailedinQinDynasty.AccordingtothesocialrealityoftheinitialstageofHanDynastythegovernancethoughtthattherulerhasproposed，，H