獎懲任務(wù)下特質(zhì)憤怒大學(xué)生情緒誘發(fā)視盲現(xiàn)象研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,越來越多的研究證明高特質(zhì)憤怒者對負性信息存在注意偏向,但多數(shù)研究采用情緒詞語引發(fā)情緒,而不是更接近實際生活的面孔情緒圖片,而且少有綜合考察正性、中性和負性情緒的研究。情緒誘發(fā)的視盲現(xiàn)象作為一種特殊的功能性視盲,有著與其他視盲現(xiàn)象不同的研究范式和發(fā)生機制,但相關(guān)的研究才剛剛起步,尤其在國內(nèi)關(guān)于情緒誘發(fā)視盲現(xiàn)象的文獻較少,而且很少有研究探討如何有效的對抗情緒誘發(fā)的視盲現(xiàn)象。另外,近年來校園犯罪的發(fā)生率越來越高,而重復(fù)犯罪者的特質(zhì)憤怒

2、水平要高于無犯罪記錄者,暴力犯罪者的特質(zhì)憤怒水平明顯高于非暴力犯罪者(?orap??o?lu&Erdo?a,2004;Smith,Waterman&Ward,2006),而且特質(zhì)憤怒也是預(yù)測醉酒后攻擊行為和自殺行為的重要因素。因此,本研究以高特質(zhì)憤怒大學(xué)生為研究對象,設(shè)計三個實驗進行探究:研究一采用線索-靶子探測范式考察高、低特質(zhì)憤怒大學(xué)生對正性、中性和負性情緒的注意偏向現(xiàn)象;研究二采用情緒誘發(fā)視盲范式考察高、低特質(zhì)憤怒大學(xué)生在不同時間

3、間距(200ms、400ms、600ms、800ms)下,對正性、中性和負性圖片的情緒誘發(fā)視盲現(xiàn)象,并探討情緒誘發(fā)視盲現(xiàn)象的持續(xù)時間;實驗三采用金錢獎勵延遲范式探討?yīng)剳腿蝿?wù)對高特質(zhì)憤怒大學(xué)生情緒誘發(fā)視盲現(xiàn)象的對抗作用,時間間距為200ms和400ms,干擾情緒材料為負性圖片。本研究主要的結(jié)果和結(jié)論如下:
  研究一的結(jié)果:高特質(zhì)憤怒組和低特質(zhì)憤怒組的反應(yīng)時沒有顯著差異(p>0.05);各組在正性、中性和負性情緒中都產(chǎn)生了返回抑制現(xiàn)

4、象(p<0.05);高特質(zhì)憤怒組在負性情緒下的返回抑制量顯著小于低特質(zhì)憤怒組(p<0.05)。
  研究二的結(jié)果:高特質(zhì)憤怒組識別靶目標的正確率顯著低于低特質(zhì)憤怒組(p<0.05);在各間距下,高特質(zhì)憤怒組對負性圖片后呈現(xiàn)的靶圖片都顯著小于低特質(zhì)憤怒組(p<0.05);在負性情緒下,lag2與lag6、lag8的正確率有顯著差異(p<0.01),lag6與lag8之間差異不顯著(p>0.05)。
  研究三的結(jié)果:獎勵組和懲

5、罰組的識別正確率顯著高于控制組(p<0.05);在lag2條件下,獎勵組的正確率顯著高于控制組(p<0.01)和懲罰組(p<0.01);在lag4條件下,獎勵組的正確率顯著高于控制組(p<0.01),懲罰組的正確率也顯著大于控制組(p<0.05),獎勵組和懲罰組之間的正確率差異不顯著。
  研究結(jié)論:
 ?。?)高特質(zhì)憤怒大學(xué)生在負性情緒的返回抑制量最小,存在負性注意偏向。
 ?。?)高特質(zhì)憤怒大學(xué)生對負性信息產(chǎn)生了情

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