1、分類號(hào)：密級(jí)：學(xué)校代碼：10165學(xué)號(hào)：201212240044遣掌研筢大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文⑨對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)技巧研究作者姓名：專業(yè)方向：導(dǎo)師姓名：衣妍寧漢語(yǔ)國(guó)際教育王振來(lái)教授2015年3月摘要摘要語(yǔ)言與文化不可分割，所以對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)即是語(yǔ)言教學(xué)，又是文化教學(xué)。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)既包含了語(yǔ)言知識(shí)，也包含了一般的文化知識(shí)。教學(xué)中應(yīng)該處理好語(yǔ)言知識(shí)與文化知識(shí)，對(duì)提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的效果是十分顯著的。要實(shí)現(xiàn)跨文化交際，僅僅掌握語(yǔ)言

2、知識(shí)是不夠的，還務(wù)必要了解語(yǔ)言所承載的中國(guó)文化。隨著漢語(yǔ)在世界上影響力的增強(qiáng)，中國(guó)文化逐漸成為很多外國(guó)留學(xué)者追隨的對(duì)象，因此文化教學(xué)成為了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中重要的一部分。之前很多的專家和學(xué)者在文化教學(xué)方面有了一定的研究，他們主要從文化教學(xué)原則、策略以及教師和教材方面進(jìn)行了研究，對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)做出了突出貢獻(xiàn)，但也存在著許多不足，主要體現(xiàn)在對(duì)外文化教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題的解決方法上不夠深入，更多研究的是理論性的內(nèi)容。本文在前人研究的基礎(chǔ)上，深入探討