1、研究語言和諧與人的發(fā)展的關(guān)系，有益于我們利用語言表達(dá)來展現(xiàn)自我、促進(jìn)交往、增強(qiáng)社會(huì)合作和實(shí)踐能力。有利于人們自覺優(yōu)化語言習(xí)慣，避免語言溝通障礙影響人的交往、實(shí)踐能力和精神文化發(fā)展。實(shí)現(xiàn)語言和諧，既以人的各種交往需求、精神文化需求和生產(chǎn)實(shí)踐需求的滿足為價(jià)值尺度，又以人的發(fā)展為最終目標(biāo)。因此，除了在語言學(xué)中對(duì)純語言的形態(tài)和諧進(jìn)行討論，也有必要以馬克思主義人學(xué)理論為視角，將人的本質(zhì)、人的發(fā)展內(nèi)涵作為基礎(chǔ)，通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析“語言與人”的內(nèi)在聯(lián)

2、系，結(jié)合語言和諧的在場(chǎng)和空?qǐng)霈F(xiàn)象，來探討語言和諧與人的發(fā)展的真實(shí)關(guān)系。
　　具體來講，通過語言與人的關(guān)系分析、語言與人的發(fā)展的動(dòng)態(tài)分析，可以認(rèn)為語言和諧與人的發(fā)展交互作用的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)為:語言和諧聯(lián)結(jié)人的意識(shí)與實(shí)踐，推動(dòng)人的認(rèn)識(shí)能力發(fā)展;語言和諧聯(lián)結(jié)人與人的意識(shí)，推動(dòng)人的交往能力發(fā)展;語言和諧聯(lián)結(jié)單個(gè)的人與社會(huì)，推動(dòng)人的社會(huì)化發(fā)展;語言和諧參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，使人成為繼往開來、不斷發(fā)展的主體;社會(huì)總體的發(fā)展，通過和諧的語言反映每個(gè)人

3、的全面自由發(fā)展。通過對(duì)語言暴力與人的意識(shí)發(fā)展、語言丑陋與人的審美發(fā)展、語言表達(dá)拙劣與人的交往發(fā)展、語言交際失敗與人的社會(huì)關(guān)系發(fā)展、語言環(huán)境污染與人的綜合素質(zhì)發(fā)展的五方面分析，凸顯了語言空?qǐng)霈F(xiàn)象與人的發(fā)展的交互影響。通過語言平等與人的意識(shí)發(fā)展、語言美與人的審美發(fā)展、語言表達(dá)和諧與人的交往發(fā)展、語言交際和諧與人的社會(huì)關(guān)系發(fā)展、語言環(huán)境和諧與人的綜合素質(zhì)發(fā)展五部分分析，展現(xiàn)了語言在場(chǎng)現(xiàn)象與人的發(fā)展的交互影響。通過具體講了實(shí)現(xiàn)語言和諧、促進(jìn)人的