1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程理念下高中歷史課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)研究姓名：劉志有申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（歷史）指導(dǎo)教師：吳潮20050501鞭課程改革對(duì)歷史教學(xué)的要求，中學(xué)歷史學(xué)科的過(guò)去性、綜合性、具體性和史論統(tǒng)一洼的特點(diǎn)，高中學(xué)生的心理特點(diǎn)以及開(kāi)展合作學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的基本原則等是建立教學(xué)模式的依據(jù)，在此基礎(chǔ)上提出了適合高中歷史澡堂教學(xué)操作的合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。通過(guò)提秘j目標(biāo)、小組合作、組際交流、反饋評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，使之成為～個(gè)完整有序行之

2、有效的操作流程。針對(duì)離中歷史合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式秘合彳乍實(shí)踐中獺現(xiàn)靜一些闖題，鍵者從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)外環(huán)境入手，結(jié)合歷史案例的實(shí)踐，從五個(gè)方面探討高中瑗史合俸學(xué)習(xí)毆實(shí)施策略。1建立合佟小組，龜l逡趙野餐都環(huán)境；2呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化歷史課堂教學(xué)；3創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，培育合作內(nèi)部氛圈；唾。注重合作揉究，突出教學(xué)溏意霾標(biāo)；5，轉(zhuǎn)交教棗理念，發(fā)裝教學(xué)評(píng)價(jià)思想。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們看到了歷史合作學(xué)習(xí)螢來(lái)的初步戒效。如學(xué)生主體性的發(fā)揮，學(xué)生心理素質(zhì)的優(yōu)化，合作意

3、識(shí)與團(tuán)體精神的培養(yǎng)蔣。但也注意到了歷史合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的反思和進(jìn)一步硬究的悶題。教爆是實(shí)施新課程瀲革的關(guān)鍵闌索，也是合作學(xué)習(xí)模式能否在課堂教學(xué)中有效開(kāi)展運(yùn)用的執(zhí)行者。故此筆者又通過(guò)對(duì)歷史教師的調(diào)查問(wèn)卷研究，分析了當(dāng)前在中學(xué)歷史教學(xué)中教師較少采用合作學(xué)習(xí)或運(yùn)用效果不佳的原因，提出了教師開(kāi)展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)具備的相威條件。最后，筆者提出了歷史學(xué)辯合作學(xué)習(xí)礤究酶薪領(lǐng)域——現(xiàn)代信怠技術(shù)條件下的合乍學(xué)習(xí)將是今后需要探索的新領(lǐng)域。關(guān)鍵詞：毅課程理念，高中