基于積極心理學(xué)的大學(xué)生心理健康教育研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、自二十世紀八十年代開始，我國高校心理健康教育至今已經(jīng)開展了二十多年，但心理健康教育的功能主要還是定位于防治性，以解決少數(shù)學(xué)生的問題為目標，忽視大多數(shù)學(xué)生的心理發(fā)展需求，這是當前大學(xué)生心理健康教育過程中面臨的一個最大問題。二十一世紀心理健康教育的根本性功能應(yīng)該是促進和實現(xiàn)人的心理發(fā)展，而積極心理學(xué)在這一方面恰巧能提供較大的幫助。因此本文嘗試從積極心理學(xué)下的理論來研究大學(xué)生心理健康教育。 本文分三個部分，第一部分，介紹積極心理學(xué)的產(chǎn)

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