1、分類號：鰻!Q密級：公玨單位代碼：!Q3學號：墊!Q盟Q!a、刃玎卸瓤史學專業(yè)學位碩士論文中文論文題目英文論文題目：膩㈣論文作者：是整蓮指導教師：生翔專業(yè)學位類別：熬直受專業(yè)領域：堂煎熬直論文形式：甚監(jiān)盈囂所在學院：熬直登堂堂眭論文提變Et期：2Q!Z生月絲目論文答辯Et期：2Q!Z生目23目摘要四川省農村民辦普惠性幼兒園幼兒語言入學準備調查研究學前教育研究生：吳艷萍指導教師：葉翔摘要近年來，我國的普惠性幼兒園數量逐年上升，但是數量的增

2、加并不意味著質量會同步提升。本研究旨在以實證方法較為細致地呈現四川省農村民辦普惠性幼兒園幼兒語言入學準備的基本情況和存在的問題，通過對幼兒語言入學準備相關變量的分析提出有針對性的建議，以折射出當前四川省農村民辦普惠性幼兒園的整體保教質量。本研究主要采用了測驗法、問卷法、觀察法、訪談法4種研究方法對四川省14所農村民辦普惠性幼兒園的338名幼兒語言入學準備的現狀進行調查研究。通過對收集到的數據進行分析后，本論文的研究結果主要有：1四川省農

3、村民辦普惠性幼兒園幼兒語言入學準備不充分，使用語言測查工具所得總分為1407，得分率為426％(總分33)；2四川省農村民辦普惠性幼兒園幼兒在語言入學準備的各個項目上表現不均衡：幼兒在細微差異識別表現最好，其次是前閱讀技能、故事理解、漢字結構意識，然后是排圖講述、聽動轉換、視動轉換，空間知覺的得分率最低；3影響四川省農村民辦普惠性幼兒園幼兒語言入學準備的因素眾多，其中經濟水平、幼兒園語言環(huán)境、幼兒學習品質、家庭文化資本師資水平等因素對幼

4、兒語言入學準備有著重要或深刻影響。最后，針對四川省農村民辦普惠性幼兒園的現狀提出了相應的建議。政府方面：加大對資金的投入，并且對資金的利用加以監(jiān)督和引導，加強對老師的培養(yǎng)力度；幼兒園方面：為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境，豐富幼兒的語言材料，給予老師更多的成長空間和機會；老師方面：加強幼兒在空間知覺方面的訓練，充分利用幼兒語言活動的機會，并且在教學的過程中不斷提升自己的修養(yǎng)；家庭方面：建議家長在語言圖書準備的基礎上盡量避免對孩子語言教育的“