1、編號：碩士學位論文碩士學位論文題目：優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合研究以沈陽市為例培養(yǎng)單位：教育經(jīng)濟與管理研究所專業(yè)名稱：教育經(jīng)濟與管理指導(dǎo)教師：孫綿濤教授王剛副教授研究生：于瑤完成時間：2016年5月17日沈陽師范大學研究生處制類別全日制研究生教育碩士同等學力優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合研究——以沈陽市為例II（三）優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合模式.........................................................

2、....................281.資源的辨別與確認.............................................................................................282.資源的引入與配置...................................................................................

3、..........293.資源的激活與利用.............................................................................................294.資源的輸出與擴大.............................................................................................

4、29第三章沈陽市優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合實證研究.......................................................................31一、沈陽市義務(wù)教育資源整合的現(xiàn)狀........................................31二、沈陽市優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育整合問題研究......................................32（一）優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資

5、源整合主體存在的問題.........................................................321.政府政績觀導(dǎo)向依然較強.................................................................................322.學校提升性教育資源整合能力有待進一步提升.................................

6、............333.社會主體的教育投入意識尚未完全確立.........................................................33（二）優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合依據(jù)問題.....................................................................341.優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合實踐中的路徑依賴....................

7、.................................342.優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育整合行政規(guī)律占壟斷地位.........................................................343.優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合差異化不明顯.............................................................354.優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合忽視效用性.........

8、........................................................35（三）優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合方式存在問題.............................................................361.優(yōu)質(zhì)資源的辨別與確認標準不明確...............................................................

9、..362.優(yōu)質(zhì)資源的引入與配置渠道不暢通.................................................................363.優(yōu)質(zhì)資源的激活與利用方法不系統(tǒng).................................................................374.優(yōu)質(zhì)資源輸出與擴大的機制不健全...............................

10、..................................38第四章中外優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合經(jīng)驗比較.........................................................................39一、建國以來教育資源整合模式比較..........................................................................

11、.....39（一）類別置換模式.....................................................................................................39（二）中外合作辦學模式..........................................................................................

12、...40（三）學區(qū)制辦學模式.................................................................................................41（四）集團化辦學模式................................................................................................

13、.42二、域外義務(wù)教育整合模式比較.........................................................................................43（一）德國均衡發(fā)展的義務(wù)教育.................................................................................43（二）英國義務(wù)教育薄弱校改造.

14、................................................................................45（三）美國公平的義務(wù)教育改造.................................................................................46第五章完善沈陽市優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合的對策建議..................

15、.........................................48一、學區(qū)集團化模式的內(nèi)涵.................................................................................................48二、學區(qū)集團化模式的建設(shè)方略....................................................

16、.....................................49（一）多元主體有機聯(lián)動.............................................................................................49（二）整合依據(jù)靈活合理................................................................

17、.............................51（三）整合方式整體系統(tǒng).............................................................................................52結(jié)束語................................................................................

18、............................................................56參考文獻.........................................................................................................................................57致謝.............

19、.................................................................................................................................60附錄1：個人簡歷.................................................................................