電力電子技術(shù)課程設(shè)計---觸摸式調(diào)光臺燈電源的設(shè)計_第1頁
已閱讀1頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、<p>  電力電子技術(shù)課程設(shè)計報告</p><p>  觸摸式調(diào)光臺燈電源的設(shè)計</p><p>  自動化學院2008級自動化專業(yè)</p><p>  電力電子技術(shù)課程設(shè)計任務書</p><p>  一、課程設(shè)計的教學目的和任務</p><p>  電力電子技術(shù)是研究利用電力電子器件、電路理論和控制技術(shù),

2、實現(xiàn)對電能的控制、變換和傳輸?shù)目茖W,其在電力、工業(yè)、交通、通信、航空航天等很多領(lǐng)域具有廣泛的應用。電力電子技術(shù)不但本身是一項高新技術(shù),而且還是其它多項高新技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,提高學生的電力電子領(lǐng)域綜合設(shè)計和綜合應用能力是教學計劃中必不可少的重要一環(huán)。</p><p>  通過電力電子技術(shù)的課程設(shè)計達到以下幾個目的:</p><p>  1、培養(yǎng)學生文獻檢索的能力,特別是如何利用Intel

3、網(wǎng)檢索需要的文獻資料。</p><p>  2、培養(yǎng)學生綜合分析問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。</p><p>  3、培養(yǎng)學生運用知識的能力和工程設(shè)計的能力。</p><p>  4、提高學生的電力電子裝置分析和設(shè)計能力。</p><p>  5、提高學生課程設(shè)計報告撰寫水平。</p><p>  二、課程設(shè)計的基

4、本要求</p><p>  1. 教師確定方向,在教師的指導下,學生自立題目</p><p><b>  注意事項:</b></p><p>  ① 所立題目必須是某一電力電子裝置或電路的設(shè)計,題目難度和工作量要適應在一周內(nèi)完成,題目要結(jié)合工程實際。學生也可以選擇規(guī)定題目方向外的其他電力電子裝置設(shè)計,如開關(guān)電源、調(diào)光燈、鎮(zhèn)流器、UPS電源等,但

5、不允許選擇其他班題目方向的內(nèi)容設(shè)計(復合變換除外)。</p><p>  ② 通過圖書館和Intel網(wǎng)廣泛檢索和閱讀自己要設(shè)計的題目方向的文獻資料,確定適應自己的課程設(shè)計題目。自立題目后,首先要明確自己課程設(shè)計的設(shè)計內(nèi)容。要給出所要設(shè)計裝置(或電路)的主要技術(shù)數(shù)據(jù)(如輸入要求,輸出要達到的目標,裝置容量的大小以及裝置要具有哪些功能)。如:</p><p>  直流電動機調(diào)壓調(diào)速可控整流電源

6、設(shè)計</p><p><b>  主要技術(shù)數(shù)據(jù)</b></p><p><b>  輸入交流電源:</b></p><p>  三相380V10% f=50Hz</p><p><b>  直流輸出電壓:</b></p><p><b>  

7、0~220V</b></p><p>  50~220V范圍內(nèi),直流輸出電流額定值100A</p><p>  直流輸出電流連續(xù)的最小值為10A</p><p><b>  設(shè)計內(nèi)容:</b></p><p><b>  整流電路的選擇</b></p><p> 

8、 整流變壓器額定參數(shù)的計算</p><p>  晶閘管電流、電壓額定的選擇</p><p>  平波電抗器電感值的計算</p><p><b>  保護電路的設(shè)計</b></p><p><b>  觸發(fā)電路的設(shè)計</b></p><p>  畫出完整的主電路原理圖和控制電路

9、原理圖</p><p>  2. 在整個設(shè)計中要注意培養(yǎng)靈活運用所學的電力電子技術(shù)知識和創(chuàng)造性的思維方式以及創(chuàng)造能力。要求具體電路方案的選擇必須有論證說明,要說明其有哪些特點。具體電路元器件的選擇應有計算和說明。課程設(shè)計從確定方案到整個系統(tǒng)的設(shè)計,必須在檢索、閱讀及分析研究大量的相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上,經(jīng)過刨析、提煉,設(shè)計出所要求的電路(或裝置)。課程設(shè)計中要不斷提出問題,并給出這些問題的解決方法和自己的研究體會。(

10、注意:所確定的主電路方案如果沒有論證說明,成績不能得優(yōu);設(shè)計報告最后給出設(shè)計中所查閱的參考文獻最少不能少于5篇,且文中有引注,否則也不能得優(yōu))。</p><p>  3. 在整個設(shè)計中要注意培養(yǎng)獨立分析和獨立解決問題的能力。要求學生在教師的指導下,獨力完成所設(shè)計的系統(tǒng)主電路和控制電路等詳細的設(shè)計(包括計算和器件選型),嚴禁抄襲。</p><p>  4. 課題設(shè)計的主要內(nèi)容是主電路的設(shè)

11、計,主電路的分析說明,主電路元器件的計算和選型,以及控制電路設(shè)計。</p><p>  5. 課題設(shè)計報告要求圖表規(guī)范,文字通順,邏輯性強。課題設(shè)計報告字數(shù)5000字左右。</p><p>  三、課程設(shè)計的工作計劃</p><p>  課程設(shè)計時間5天。第1天上午,指導教師向?qū)W生講授課程設(shè)計的目的、任務、設(shè)計方法和注意事項。第1天下午和第2天學生到圖書館和Int

12、el網(wǎng)上按照指導教師的要求查找所需要的文獻,并在閱讀分析中確定自己的研究題目、技術(shù)數(shù)據(jù)和設(shè)計內(nèi)容,交指導教師審閱。第3天學生的主要任務是確定方案。第4天和第5天,學生的任務是綜合所學知識,進行主電路和控制電路的設(shè)計,撰寫課程設(shè)計報告。</p><p><b>  四、各班的題目方向</b></p><p>  1班題目方向:相控整流技術(shù)的工程應用</p>

13、<p>  2班題目方向:斬波技術(shù)的工程應用</p><p>  3班題目方向:交流調(diào)壓或交流調(diào)功技術(shù)的工程應用</p><p>  4班題目方向:無源逆變技術(shù)的工程應用</p><p><b>  目 錄</b></p><p><b>  1 引言1</b></p>

14、;<p>  2 觸摸式調(diào)光臺燈的電源設(shè)計的基本要求1</p><p>  3 觸摸式調(diào)光臺燈的電源電路總體方案的設(shè)計及相關(guān)原理1</p><p>  3.1 基本電路圖及相關(guān)原理1</p><p>  3.2 方案論證2</p><p>  4 觸摸式調(diào)光臺燈的電源主電路設(shè)計及參數(shù)計算2</p>

15、<p>  4.1 主電路設(shè)計2</p><p><b>  4.2參數(shù)計算4</b></p><p>  5 觸摸式調(diào)光臺燈的電源觸發(fā)電路4</p><p>  5.1控制電路設(shè)計4</p><p>  5.2控制電路中注意的問題6</p><p><b>  6

16、 保護電路6</b></p><p>  7 課程設(shè)計總結(jié)6</p><p><b>  參考文獻7</b></p><p>  觸摸式調(diào)光臺燈的電源設(shè)計</p><p><b>  1 引言</b></p><p>  電力電子技術(shù)是一門新興的應用于電

17、力領(lǐng)域的電子技術(shù),就是使用電力電子器件(如晶閘管,GTO,IGBT等)對電能進行變換和控制的技術(shù)。電力電子技術(shù)所變換的“電力”功率可大到數(shù)百MW甚至GW,也可以小到數(shù)W甚至1W以下,和以信息處理為主的信息電子技術(shù)不同電力電子技術(shù)主要用于電力變換。隨著科技的不斷發(fā)展和人們要求的不斷提高,電力電子技術(shù)的應用越來越廣泛?!?】</p><p>  交流調(diào)壓電路廣泛應用于燈光控制(如調(diào)光臺燈和舞臺燈光控制)及異步電動機的

18、軟啟動,也用于異步電動機調(diào)速。本次課程設(shè)計,我設(shè)計的是一個觸摸式調(diào)光臺燈【4】的電源的設(shè)計。臺燈是我們生活中的重要的生活用品,我們正在進入一個低碳的社會,節(jié)約能源成了我們生活重要的一部分。而觸摸式調(diào)光臺燈則可以幫助我們節(jié)約能源。</p><p>  2觸摸式調(diào)光臺燈的電源設(shè)計的基本要求</p><p><b>  2.1主要技術(shù)指標</b></p>&l

19、t;p>  輸入:單相220V交流電壓,f=50Hz</p><p>  輸出:單相交流電壓 0~220V</p><p>  2.2電源的設(shè)計要求</p><p>  1具有交流調(diào)壓的功能</p><p>  2具有輸出電壓可調(diào)的功</p><p>  3具有保護電路和電子器件的功能</p>&l

20、t;p>  3觸摸式調(diào)光臺燈的電源電路總體方案設(shè)計及相關(guān)原理</p><p>  3.1基本電路圖及相關(guān)原理</p><p>  現(xiàn)在市場上調(diào)光臺燈的種類繁多,經(jīng)過對比之后,我決定選擇一下設(shè)計方案來設(shè)計我的觸摸式調(diào)光臺燈電源的設(shè)計,電路中應用晶閘管來調(diào)節(jié)輸出電壓?!?】</p><p>  圖1電路設(shè)計的總體方案</p><p>  基

21、本原理:調(diào)光臺燈電源的設(shè)計由主電路和控制電路。主電路采用的是交流調(diào)壓電路,我采用雙向晶閘管來代替兩個晶閘管的反并聯(lián)串入電路中。我們通過控制雙向晶閘管的觸發(fā)角α的大小來調(diào)節(jié)輸出電壓。而晶閘管的觸發(fā)則采用芯片BA2101來控制。BA2101是一個觸摸高靈敏度的集成電路,我們通過觸摸M來使芯片來調(diào)節(jié)晶閘管的觸發(fā)角,從而來調(diào)節(jié)輸出電壓的大小。在電路中有加入了一個電感和電容來組成低通濾波器,用來防止臺燈產(chǎn)生的高次諧波輻射對其它電器的影響,比如手機

22、、電腦等。</p><p><b>  3.2方案論證</b></p><p>  通過與市場先在流行的調(diào)光臺燈電源的對比,通過觸摸式的控制,使人能夠更加方便地調(diào)節(jié)?,F(xiàn)在國家正在提倡低碳社會,而觸摸式調(diào)光臺燈電源的設(shè)計可以充分地幫助我們節(jié)約電能。通過一個集成的BA2101芯片簡化了電路,卻能夠方便的實現(xiàn)觸摸控制,對比傳統(tǒng)的一個開關(guān)的臺燈電源設(shè)計,本設(shè)計有較大的優(yōu)勢。同

23、時新穎的觸摸式調(diào)光設(shè)計也能夠吸引人們的眼球。</p><p>  4觸摸式調(diào)光臺燈的電源主電路設(shè)計及參數(shù)計算</p><p><b>  4.1主電路設(shè)計</b></p><p>  主電路我們采用的是交流調(diào)壓的方式。所謂的交流調(diào)壓就是把兩個晶閘管反并聯(lián)后串聯(lián)在交流電路中,在每半個周波內(nèi)通過對晶閘管開通相位的控制,可以方便地調(diào)節(jié)輸出電壓的有效值

24、,這種電路稱為交流調(diào)壓電路?!?】相位控制交流調(diào)壓又稱相控調(diào)壓,是交流調(diào)壓中的最基本的控制方式,應用最為廣泛。主電路如圖2所示:</p><p>  圖2單相交流調(diào)壓電路</p><p>  圖3 電路輸入、輸出電壓和電流波形圖【2】</p><p>  單相交流調(diào)壓電路的工作原理:單相交流調(diào)壓電路的基本工作原理是:在 u1的正半周和負半周,對雙向晶閘管分別開通角α

25、進行控制就可以調(diào)節(jié)輸出電壓,正、負半周α 起始時刻(α =0)均為電壓過零時刻。穩(wěn)態(tài)時,正、負半周的α 相等,負載電壓波形是電源電壓波形的一部分,帶電阻性負載時負載電流(也即電源電流)和負載電壓的波形相同。</p><p><b>  4.2參數(shù)計算</b></p><p>  由主電路圖可知,電路中主要應用帶電力電力器件。下面我們來進行參數(shù)運算,選擇合適的電力電子器

26、件。</p><p>  主電路中,我們可以看成是電阻性負載,由所學知識可知,晶閘管承受的的最大正向電壓和最大反向電壓為 。流過晶閘管的電流和流過小燈的電流相同。選用晶閘管時,額定電壓要留有一定裕量,一般取額定電壓為正常工作時晶閘管所承受峰值電壓的2 3倍【2】,即</p><p>  電路中流過燈泡的電流有效值為IT,當控制角 時,IT=(U/R)A。晶閘管的通態(tài)平均電流 選取時考慮到一

27、定的安全裕量,即</p><p>  我們選用220V,20W的臺燈,則由計算可得臺燈的電阻大小R=2420 ,流過臺燈的有效電流為 =0.0909A=90.9mA。</p><p>  根據(jù)上述公式可求得,要選取的晶閘管必須滿足以下要求:額定電壓為622.25 933.38V,額定電流為86.8 115.8mA。</p><p>  5觸摸式調(diào)光臺燈的電源觸發(fā)電路

28、</p><p>  5.1控制電路的設(shè)計</p><p>  BA2101是BEC公司生產(chǎn)的專用于調(diào)光臺燈的集成電路,它具有高觸摸靈敏度的控制特性,可適用于金屬感應面板控制。BA2101芯片可適用于50Hz/60Hz兩種交流市電頻率,其控制方式為三段式步進亮度及開關(guān)控制,即每觸摸一次臺燈上的金屬感應電極,臺燈亮度按“弱光、中光、強光、關(guān)、弱光??”變化。【3】</p>&l

29、t;p>  BA210l典型應用電路如圖4 所示。直流電源由VD1、VS、R3和C4組成,通電后在C4的兩端可獲得9V左右的直流電壓供集成電路用電,R4為集成電路提供交流同步信號,R5是集成電路外接振蕩電阻器,C3是隔離安全電容,M為觸摸電極。 當人手觸摸電極M時,人體感應的交流雜波信號經(jīng)C3、R8、R7送到集成電路第④腳,經(jīng)集成電路BA2101內(nèi)部電路處理后,第⑥腳輸出觸發(fā)信號經(jīng)C1、Rl加至晶閘管的門極,使VTH導通,電燈E點

30、亮;第二次觸摸M時,可改變第⑥腳輸出脈沖前沿到達時間,因而可使燈光的亮度發(fā)生變化。反復觸摸M,燈的亮度就按“弱光、中光、強光、關(guān)、弱光”循環(huán)變化。改變放電電阻R6的大小和放電電容C2的數(shù)值就可以改變各檔亮度的差異。該電路非常適用于臺燈、壁燈和電風扇的調(diào)速控制?!?】</p><p>  VTH采用MAC94A4型觸發(fā)電流較小的小型塑封雙向晶閘管、VD1采用IN4004、VD2、VD3采用1N4148型開關(guān)二極管、

31、VS采用2CW57、R3采用RJ2W型金屬膜電阻器,其余的電阻用RTX-l/8W型碳膜電阻器,各電阻的阻值分別為R1為150Ω、R2為10KΩ、R3為39KΩ、R4為2MΩ、R5為620KΩ、R6為2MΩ、R7為470Ω、R8為1kΩ;C1用滌綸電容器;C2、C4用CD11-16V型電解電客器;C3采用耐高壓的CBB 1000V型聚丙稀電容器。電容量分別為C1為0.033μF 、C2為l0μF,、C3為560pF、C4為47μF?!?】

32、 </p><p>  圖4 BA2101芯片的典型應用電路</p><p>  我們將BA2101芯片接入電路中,發(fā)揮它的觸摸高靈敏度【4】,來實現(xiàn)我們的觸摸式調(diào)光臺燈電源的設(shè)計。</p><p>  5.2控制電路中注意的問題</p><p>  應當注意的是,控制電路的頻率需和主電路一致,能夠保證實現(xiàn)對主電路的控制作用。對于觸摸極,我

33、們應當予以保護,以免觸摸極失效,從而失去對主電路的控制。</p><p><b>  6保護電路</b></p><p>  我們在設(shè)計好的電路,選取合適參數(shù)的電力電子器件的同時,也要注意對電路的保護,采取合適的過電壓保護、過電流保護、du/dt保護和di/dt保護是必要的。</p><p>  抑制du/dt,一般采用RC吸收電路即可,如圖5

34、所示。抑制di/dt,我們采用圖6的方法。</p><p>  圖5抑制du/dt 圖6抑制di/dt</p><p><b>  7課程設(shè)計總結(jié)</b></p><p>  通過本次課程設(shè)計,我對電力電子技術(shù)在生活中的應用有了更深刻的體會,同時鞏固和提高了我所學的知識,尤其是有關(guān)交流調(diào)壓電路方面的知

35、識。在本次課程設(shè)計中,我對于怎樣搜集資料、查找論文、提取自己所需要的知識,有了進一步的提高。通過本次電力電子技術(shù)設(shè)計,我對于自己所學的知識在生活中的應用有了具體的認識,正如xx老師所講,21世紀,電力電子技術(shù)必將是一門熱門的學科。在本次設(shè)計中,我也感覺到自己所學的知識太少,有很多不足之處,需要更努力的學習來補充。</p><p><b>  參考文獻</b></p><p

36、>  [1] 梁光耀.電力電子技術(shù)的應用. 信息與電腦,2010</p><p>  [2] 王兆安,黃俊.電力電子技術(shù)(第四版).北京:機械工業(yè)出版社,2008</p><p>  [3] 牛軼霞,宋吉江.BA2101、BA5173--兩款燈光控制專用集成電路.家庭電子(愛好者),2005</p><p>  [4] 趙大風,黃樹波.觸摸式調(diào)光臺燈.電子世界

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論