1、如何開(kāi)展組織學(xué)習(xí)，提高組織學(xué)習(xí)力，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)正變得愈來(lái)愈重要，未來(lái)企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中勝出的關(guān)鍵就在于能否真正提升組織學(xué)習(xí)力?；谖墨I(xiàn)分析，本文通過(guò)對(duì)組織學(xué)習(xí)研究的梳理，探討了組織學(xué)習(xí)力研究的理論基礎(chǔ)，包括組織學(xué)習(xí)理論、組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型以及組織學(xué)習(xí)力的概念。運(yùn)用類(lèi)比的研究方法，借鑒個(gè)體學(xué)習(xí)力研究成果，并圍繞如何建立組織學(xué)習(xí)力提升模式這個(gè)中心，分析組織學(xué)習(xí)力促進(jìn)因素，創(chuàng)造性地提出基于“三力”的組織學(xué)習(xí)力提升模式，即建立組織學(xué)習(xí)

2、創(chuàng)新力、組織學(xué)習(xí)文化力與組織學(xué)習(xí)愿景驅(qū)動(dòng)力三力作用的組織學(xué)習(xí)力提升模式。通過(guò)對(duì)組織學(xué)習(xí)過(guò)程的機(jī)理和影響因素進(jìn)行描述性研究，歸納出組織學(xué)習(xí)的過(guò)程障礙、組織學(xué)習(xí)的文化障礙、組織學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)與結(jié)構(gòu)障礙三種組織學(xué)習(xí)障礙。針對(duì)如何克服組織學(xué)習(xí)障礙，運(yùn)用系統(tǒng)理論方法，通過(guò)層次分析，給出各模式下的具體學(xué)習(xí)途徑。該模式的基本原理是：組織學(xué)習(xí)過(guò)程中總會(huì)存在著一些促進(jìn)或阻礙組織學(xué)習(xí)的組織特征和管理實(shí)踐，如果我們能識(shí)別出有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)的組織特征和