1、1讓關愛從“心”開始【摘要】青春期的孩子，處于一個充滿獨立性與依賴性，成熟性與幼稚性，自覺性與盲目性，穩(wěn)定性與可塑性的錯綜復雜時期，究竟怎樣教育，才能讓孩子的成長更順利、更精彩？父母主要應注意哪些問題，在和孩子的溝通中，有一種模式，起著舉足輕重的作用，那就是，感情的交流，父母對孩子的關愛，要從“心”開始。【關鍵詞】青春期教育；叛逆；關愛；溝通做父母的都有同感，孩子一進入初中，以前那個背著大書包顛顛地跑進學校，進校門沖媽媽回頭一笑的小不點

2、，突然間就長大了，小時候喜歡俯身摸他的小腦袋，現(xiàn)在需仰視才能觸到他的額頭，“長得好快，都這么高了！”，這是孩子最先帶給我們的喜悅，不禁感嘆：孩子真的長大了！然而，這份成長的喜悅，很快就會被隨之而來的煩惱和困惑所湮滅，孩子仿佛一夜間長高，也仿佛一夜間有了自己的小秘密、小天地，小日記本開始上鎖了，放學回家就關起門來，門口貼上“請勿擾”，也不知道在里面都做些什么，你和他平心靜氣講道理吧，他默不作聲，也不知道思維“神”哪去了，你這一著急嗓門一大

3、，他就火了，沖撞得你目瞪口呆，啞口無言，你再多說幾句，他就敢給你來個離家出走，輕則在朋友家住上幾日不回家，重則來個徹底消失，讓你滿世界去撈他，父母就這么被這個“小怪獸”折磨得心力交瘁，不禁黯然傷神，這孩子到底是怎么了？3由于身體的快速發(fā)育，身高體重的繼續(xù)增長，他們精力充沛，什么都想試一下，但是認識水平有限，辨別是非能力低，閱歷淺，常出現(xiàn)一些盲目行為，有時還沒怎么想就行動起來，易沖動，往往不考慮后果。這些都體現(xiàn)出他們的世界觀不夠成熟，把對

4、父母、老師、和整個社會的對抗情緒表現(xiàn)的淋漓盡致。正是由于這些心理特質(zhì)，我們的孩子不喜歡和父母講心里話了，而是喜歡和朋友聚一起；不喜歡被管束了，而是力爭自己更多的自由；不喜歡被指引了，而是固執(zhí)己見，即使撞了南墻也不示弱；不喜歡……針對孩子們的這種矛盾心理，我們應該理解他們，認識到這是心理發(fā)展的正?，F(xiàn)象，同樣該看到，所有這一切都是孩子為自身成長所付出的努力，或許孩子會犯錯，會磕磕絆絆地成長，但是，沒有誰能剝奪孩子在犯錯中成長成熟的機會，而我

5、們要做的，就是一方面尊重、信任他們，為他們創(chuàng)造條件，促進其獨立性、自尊心的健康發(fā)展，另一方面，關心愛護他們，在他們遇到困難時給予引導。叛逆的孩子看似有個性，有主見，他們實則很脆弱，很迷茫。他們就像迷途的羔羊站在十字路口，面對周圍的誘惑與困擾而無能為力，于是就選擇任性而為。所以我們做父母的要真心的愛自己的孩子，就要用寬大的胸懷、用有效的教育方法，讓孩子們知道路該怎么走。那么，究竟怎樣教育，才能讓孩子的成長更順利、更精彩？父母主要應注意哪些