畢業(yè)論文高中數(shù)學常見最值問題及解題策略_第1頁
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文檔簡介

1、目錄1引言引言..............................................................02文獻綜述文獻綜述...........................................................12.1國內研究現(xiàn)狀.......................................................12.2國內研究現(xiàn)狀評價.....

2、..............................................12.3提出問題...........................................................23高中數(shù)學常見最值問題及解題策略高中數(shù)學常見最值問題及解題策略.....................................23.1無理函數(shù)的最值問題.........................

3、........................23.2三角函數(shù)的最值問題.................................................43.3數(shù)列的最值問題....................................................63.4平面向量的最值問題...............................................103.5圓錐曲線的最

4、值問題...............................................113.6具有幾何意義的最值問題............................................133.7幾個特殊類型函數(shù)的最值問題........................................163.8用特殊方法求一類函數(shù)的最值問題................................

5、....234.4.結論結論..............................................................234.1主要發(fā)現(xiàn)..........................................................244.2啟示..............................................................244.3局限性

6、............................................................244.4努力的方向........................................................24參考文獻參考文獻..........................................................252國內雖然對最值問題的求解方法已有了一定的研究,

7、尤其是最值問題的常用求解方法歸納比較全面系統(tǒng)但是在近幾年的高考題中,主要考查學生學以致用的能力,只利用常用求解方法一般很難解決高考題中的最值問題高考很多最值問題都是要綜合應用相關知識的概念、性質、定理才可解決現(xiàn)查閱到的參考文獻中大多只討論了最值問題的常用求解方法及歸納了幾個特殊最值問題的統(tǒng)一解法,并沒有具體探討高考數(shù)學中基本最值問題的求解策略2.3提出問題由于高考過程中,試題數(shù)量多、時間少、難度大,要在高考中獲勝,必須要講解題方法“精”

8、、“巧”、“練”而大多資料并沒有從高考的角度研究高考數(shù)學中最值問題的求解,最值問題的求解方法還不夠完善,高考中學生對最值問題的求解還存在一定的困難因此,本文將通過查閱相關資料,站在高考的角度,對高中數(shù)學常見最值問題及解題策略進行總結、歸納、整理,進一步完善最值問題的求解策略,為學生的備考和教師的教學提供相應的指導3高中數(shù)學常見最值問題及解題策略最值問題是中學數(shù)學的一個重要內容,也是各種考試命題的一個熱點尤其在高考命題中,它是必不可缺少的

9、熱門考點,在近幾年的高考試卷中,函數(shù)的最值問題占了相當大的比例其主要以選擇題、填空題和解答題的類型出現(xiàn),其目的在于考查學生對基礎知識的把握和靈活運用相關知識的能力解決這類問題涉及的知識面較寬,要求學生不僅要能利用常用方法求解簡單函數(shù)的最值問題,還要學生能根據知識的內在聯(lián)系以及函數(shù)本身的特征適當選擇最優(yōu)解題方案,達到事半功倍之效3.1無理函數(shù)的最值問題求形如求形如的最值的最值22221121cxbxacxbxay??????此類題型求解最

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