1、—1—山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題暫行管理辦法第一章總則第一條為規(guī)范山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理，提升教育科學(xué)研究水平和影響力，根據(jù)《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省教育科學(xué)研究的實(shí)際情況，特制定本辦法。第二條山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究必須堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的教育科學(xué)研究方針，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持為教育決策服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教育事業(yè)的健康發(fā)展服務(wù)；強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持擇優(yōu)立項(xiàng)、嚴(yán)格過程管

2、理、注重研究效益。第三條山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)行目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，重點(diǎn)管理與一般管理相結(jié)合，集中管理與分級(jí)管理相結(jié)合的管理辦法，明確相關(guān)各方的責(zé)任和權(quán)利，簡(jiǎn)化課題管理程序和方式，提高課題管理效率。第二章組織第四條山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組是全省教育科學(xué)研究的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下設(shè)山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“省規(guī)劃辦”），設(shè)在山東省教育科學(xué)研究院。省規(guī)劃辦在山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全省教育科學(xué)研究的規(guī)劃

3、、管理和協(xié)調(diào)工作，主要職責(zé)是：（一）制定山東省教育科學(xué)發(fā)展規(guī)劃、研究計(jì)劃和課題指南?！?—第八條重大課題和重點(diǎn)課題專注于教育決策部門亟需研究的課題、教育發(fā)展中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題等，經(jīng)山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，以招標(biāo)或委托的方式進(jìn)行研究。第四章課題申報(bào)第九條五年規(guī)劃執(zhí)行期間，省規(guī)劃辦每?jī)赡杲M織一次課題申報(bào)和立項(xiàng)評(píng)審工作。第十條申請(qǐng)山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題的負(fù)責(zé)人應(yīng)符合以下條件：（一）山東省的教育教學(xué)工作者、教育教學(xué)研究人員和熱心教育教

4、學(xué)研究工作的社會(huì)各界人士。（二）具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱。不具備副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的，須有兩名具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的同行專家書面推薦。（三）能夠?qū)嵸|(zhì)性地承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)課題的實(shí)施。（四）申請(qǐng)人同年度只能申報(bào)一個(gè)山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題。（五）重大課題申請(qǐng)人必須具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或縣局級(jí)、市教科院（教科所、教研室）等（正職）以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，且具有承擔(dān)并完成過省部級(jí)教育科研課題的經(jīng)歷。第十一條有以下情況之一者不得申報(bào)山東